职校体育教师工作计划范文范文/高职体育教师工作总结 职高体育老师要求什么学历
职校体育教师职业规划范文范文
职校体育教师职业规划范文 第一篇
一、学情分析
xx年级的学生爱玩，学生们对体育课有着很浓厚的兴趣，他们正处在生长发育的初期，身高体重以及身体素质各方面比以前有较大改变。力量变大，对动作结构的领会也趋以合理化，对某些动作技术得掌握也比较快。生性好动，活泼开朗，爱表现自己。课堂组织纪律性比以前有很大进步、心情变化较大，喜欢竞争。某些女生在体育课上表现出小心害羞，针对学生的这些特点，在教学中要以讲解诱导为主，以相近的游戏进行巩固，使学生寓教于乐。
二、教学目标
一、了解一些基本动作并乐于进修和展示简单的运动动作，游戏和韵律活动的技巧，能保持正确的坐立和身体姿势，具备初步的进步身体素质的基础和基本活动能力。
二、知道怎样在运动中避免危险。基本保持正确的身体姿势;进步灵敏、协调安宁衡能力，能体验参加体育活动的乐趣。在体育活动中能认真观察积极思索与同伴友好相处，团结协作。
三、通过体育锻炼，培养集体主义灵魂，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
四、学会通过体育活动等技巧调空心情学生能够体验并简单描述进步或成功时的心情表现;观察并简单描述退步或失败时的心情。根据课程目标的要求和进修领域的各个具体的目标，以体育课和体育活动为载体，促进学生心理和身体健壮、高兴的进步。
五、通过体育锻炼，培养集体主义灵魂，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
三、教材分析
小学xx年级体育教材以操作教材为主。根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径(跑、跳、投)，体操、游戏、篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到进步;并挖掘生活中的实用技能。并通过体育锻炼，培养集体主义灵魂，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
四、教学措施
一、及时了解、分析学生的进修信息。
二、打造符合学生年龄特征的、有利于学生进修的运动环境。
三、根据学生年龄特征，采用儿童化、兴趣化等多元化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的影响，让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主体地位。
四、根据学生实际，不断变化练习方式。如增缩练习的距离，对器材的摆放，分组的形式等进行变化，以不断激发学生的练习兴趣。
五、教学进度
周次规划进度
一 引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。
二 一、队列队形;二、游戏：穿过小树林;
三 一、复习广播体操;二、游戏：守卫红旗;
四 一、复习健美操;二、游戏：报数比赛
五 一、基本体操;二、游戏：春种秋收;
六 游戏课：一、穿城门;二、夹球接力;
七 一、技巧：前滚翻起立接球;二、游戏：绑腿接力;
八 一、技巧：不同开始姿势的前滚翻：二、复习前滚翻
九 游戏课：一、端水平衡：二、障碍赛跑
十 一、技巧：复习前后滚动;二、游戏：绕木棒接力
十一 一、站立式起跑;二、走：各种姿势的走
十二 一、队列：报数;二、复习各种姿势的走
十三 一、技巧：前滚翻;二、游戏：跳垫子游戏
十四 一、五零快速跑;二、游戏：迎面接力
十五 一、队列：齐步走—立定;二、复习劳动模仿操
十六 游戏课：一、蹦蹦跳跳;二、猎人老虎
十七 一、仰卧起坐;二、十字接力
十八 一、队列;行进间走;二、复习韵律操;
十九 一、游戏课：一、踏石过河;二、攻关;
职校体育教师职业规划范文 第二篇
在认真钻研教学大纲和结合本校实际的基础上，制定出切实可行的教学规划。
一、学生现状分析
所任教的学生年龄在一五-一六岁之间，处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现与强，女生趋于文静，不好活动。因此要因势利导，加强男生的身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼的习性。
二、指导想法
新的课程标准明确指出：
一、坚持“健壮第一”的指导想法，促进学生健壮成长。二、激发学生的运动兴趣，培养学生的终身体育觉悟与健壮行为。三、重视学生主体地位，以学生身心健壮进步为中心，充分发挥学生的积极性和进修潜能，进步学生的体育进修力。
四、充分关注学生的个体差异与不同需求，确保每个学生都受益。
三、教学目标
一、积极参加课外体育活动，懂得科学的锻炼技巧
二、完成和基本掌握本年级选择项目中规定动作，了解所学运动项目的简单制度。结合游戏和降低制度的比赛，进步技战术的运用能力。用安全技巧进行运动，进步体育的广泛兴趣、爱慕。进步自学自练和自我保健能力。
三、全面进步体能的基础上，通过多种联系继续进步灵敏、速度和有氧耐力，知道营养需求及选择对健壮的影响。根据自己的生理发育特点，了解体育活动中应注意的事项。
四、正确评价自己的运动能力，了解身心之间的关系，逐步掌握设置合适的体育进修目标技巧，增强自尊与自信，在克服困难的进修中，体验成功和活动的乐趣。
五、增进同学间的交往，建立体育活动中的合作觉悟，指出体育活动中的不道德行为，结合感兴趣的体育项目，多渠道搜集信息，并能评说比赛和表演。
四、运动参与
一、积极参加课外体育活动，懂得体育的锻炼技巧。
二、用安全技巧进行运动，进步体育的广泛兴趣、爱慕。进步自学自练和自我保健能力。
三、根据自己的生理发育特点，了解体育活动中应注意的事项。
五、教学内容
一、跑(五零米、耐力跑八零零米一零零零米、往返跑二五米)
二、田径跳(立定跳远)掷(投实心球)
运动技能教学重点：以各项目技术为载体，进步跑的能力和有氧耐力、弹跳力、肌肉力量，进步生活能力和抗疲劳的能力。
三、足球(变向运球射门、脚法不限)篮球(行进间单手肩上投篮)排球(垫球)
教学重点：以篮球的基本技术为载体，进步学生的身体素质，进步心肺功能，培养运动兴趣。
六、教学安排
职校体育教师职业规划范文 第三篇
一、抓好早操间操职业。增强学生组织纪律觉悟，有效进步学生的身体素质。大课间活动是学校体育职业的重点，其质量的好坏讲直接影响学生的身体素质及健壮指标，尤其作为学校的门面，文明更样该抓好该项职业。四月份，成功迎接教育局对大课间活动的验收。
二、认真组织课外活动。组织好今年的春季运动会。做好筹备职业，组织训练，争取在迁安市春季运动会中取得优异成绩。
三、特长生训练。特长生加试就一个月的时刻，怎样有效的选材，训练，让更多的学生能够通过特长有学上，有好学上，成为了我目前面临的难题。我相信，我一定认真进修，虚心请教，积极训练，带好我的训练队。
四、九年级体育加试职业在四月底进行。今年的学生身体素质差，基础薄弱，我必须付出更多的努力。要上好课，想四五分钟要效率。抓好优生，抓住差生，让她们在自己的基础上更近一步。
五、做好课堂教学。八年级体育是基础，今年，对八年级进行实心球，立定跳远的教授。初步做好训练。加强学生的组织纪律觉悟，严把纪律。确实进步上课的效率。
六、篮球训练。六月底迁安市篮球赛，文明要提前做好谋划，组织训练。希望在比赛中取得好的成绩。
时刻紧迫，任务繁重，然而我会对学生负责，对学校负责。真抓实干，确实圆满的完成本学年的各项职业。
职校体育教师职业规划范文 第四篇
新的学期已经开始了，面对新的教育教学形式，面对新的教育教学职业任务，体育教学显得更为重要，为了更好的完成本学期的各项体育职业，现结合我校的实际制定本学期体育职业规划。
一、指导想法
认真贯彻落实党的教育方针，以新兴区文教局__年教育职业会议灵魂为指导，全面实施素质教育，牢固树立“健壮第一”的指导想法，贯彻落实《学校体育职业条例》，执行《学生体质健壮评定》标准，在全面完成体育教学任务的基础上，培养学生特长，进步学生的能力，培养学生逐步养成“终身体育”的觉悟。
二、奋斗目标
一、按照民族课程规划要求开齐、开全体育课与活动课，开课率达一零零%。
二、认真进修新教材，执行课程标准，完成规定的教学任务。
三、结合体育教材向学生进行想法品德教育，培养学生良好的体育道德风尚，陶冶美的情操。
四、学校体育活动开展率达到一零零%。
五、坚持体育训练，加强我校的优势项目(跳绳)的进步训练。
六、学生体育合格率力争达到九八%以上。
七、大课间操活动坚持经常、灵活。为学生提供有效的体育活动时刻。
八、积极参加教育局举办的各项文体活动，竞赛活动，参与与进步并重，不断进步运动水平。
三、具体措施
(一)加强体育教学管理，进步规范化课堂教学模式的构建。
一、确定本学期体育及教学职业的重点，规范教学职业要求，把主要精力投入到规范化体育课堂的构建模式上。
二、进修新课标，新教材，执行《学校体育职业条例》，落实体育课程标准的操作，开齐、开全体育课，要求教师按规定的课时和课程规划认真授课。
三、进步授课质量，进步教师的自身素质，大力加强现有的设备的使用，充分进步与进步学生的素质。
四、在全面完成体育教学职业任务的同时，加强体育教学研究职业，确定出本学年的体育教研专题，并在时刻中逐步实施，定期组织体育教研活动，推动教学研究职业的深入开展。
五、在体育教学中，充分发挥学科特点，向学生进行爱国主义，集体主义，道德质量，行为习性，安全教育，心理健壮教育，陶冶学生美的情操。
(二)发挥体育活动对于学生能力培养的优势，加强两操活动的组织管理。
一、体育活动开展率力争达到一零零%，形式要灵活多样，以培养学生兴趣，进步学生的身体素质，以培养学生能力为主要出发点。
二、本学期着重组织学生开展跳绳比赛，拔河比赛，棋类比赛等活动，并积极组织学生参加新兴区文教局及市田径运动大会，并努力获得优异的成绩。
二、以同年组配合，协作开展活动为规则，以学校活动规划为主体路线，班级活动为基本内容开展活动和活动课，并达到要有活动记录、结局。
三、抓好两操活动，使之坚持经常，开展率达九八%以上，加强队列队形、广播体操的教学，并要求动作达到规范，在同年组间进行评比活动，达到以优带劣，以效促质，使两操活动的开展达到上级要求，并逐渐进步。
四、学校方面做到常抓、常管、常落实，尤其注重日常职业的质量，倾向于基础职业，培养学生能力，进步素质，激发学生的参与进修的积极性和兴趣的逐步养成。
职校体育教师职业规划范文 第五篇
一、基本情况：
一、学生情况：一、二年级，每个年级都有两个班，每个班级都有学生四十人左右。七年级有一名独特病，不能从事体育运动锻炼外，全校初中生各年级学生都健壮，都能从事体育运动锻炼。
二、技能情况：一、二年级学生大部分都喜欢跑、跳、投、追逐、跳绳、跳皮筋、打沙包和球类等体育活动。然而动作的协调性，连贯性，合理性，规律性还有待于逐渐进步。
二、教材分析：
根据中职体育培养的目标。中职体育教材，以及我校体育器材，场地，学生的实际情况。有目的，有规划地进行体育教育教学职业，进修基本的体育学说聪明，基本技能和保健聪明。在教育教学的经过中，对学生进行想法品德的教育。激发学生积极主动进修的兴趣和爱慕。培养学生良好的锻炼身体的习性。是每一位学生都能成为德、智、体、美、劳全面进步的好学生。
三、教学目的和要求：
一、使学生能够根据自己的身体情况，合理地进行体育锻炼。掌握基本聪明和技能，学会一些体育卫生保健聪明和安全常识。培养学生认真锻炼身体的态度。
二、进修田径、体操、技巧、球类等项目的基本技术和基本技巧。进一步进步每一位学生的能力。
三、充分利用各种体育活动，进步学生锻炼身体的兴趣和积极性。培养顽强，拼搏、自觉遵守运动制度，团结协作等优良质量。
四、主要职业：
一、认真备课，上课。充分尝试“三疑三探的教学模式”。突出学生的主体地位。培养学生爱学、乐学的好习性，进步学生进修的质量。
二、抓好班级的田径运动员，为本学期开好运动会做好准备。
三、开展好班级的体育活动，班与班进行，篮球、引体向上、立定跳远、立定三级跳远、仰卧起坐等体育项目的比赛。
四、写课后反思，心得，拓展资料等学说。
五、进行备课，说课，听课，评课，集体备课等活动。
五、具体安排：
一、抓好全班整体身体素质的进步。(引体向上，仰卧起坐，俯卧撑等)。
二、抓好基本技术(男、一零零零米，女、八零零米，立定跳远，立定三级跳远等)。
三、不断改进教育教学技巧，激发学生锻炼身体的积极性，培养他们的兴趣，根据学生的实际情况，进行不同层次练习，建立互帮，互学，相互鼓励地共同进步的团体。
四、对差学生，要有耐心，爱心和关心，交流和谈心。鼓励，大家都来关心的方式。激励他进修。充分激发他向上的.欲望。
五、及时掌握学生进修情况，提出新目标，新要求。
六、教学措施：
一、逐步进步学生锻炼身体的主动性，创新性。以及进修兴趣。养成经常参加体育活动的习性。
二、要用体育特有的影响，培养学生的审美。遵守纪律，相互帮助，团结友爱的优良作风。
三、进步学生优良的特点，培养学生勇气、顽强、积极向上的灵魂风貌。
职校体育教师职业规划范文 第六篇
一、指导想法
为了全面贯彻落实《_中央_加强青少年体育增强青少年体质的意见》，积极倡导“健壮第一”、“每天锻炼一小时，健壮职业五十年”的现代健壮理念，同时为响应我县中小学生阳光体育运动的广泛开展，培养学生积极主动的体育锻炼热诚，进步学生体质健壮水平，以全面实施《学生体质健壮标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展_阳光体育活动_。同时把阳光体育活动与促进和谐校园等紧密结合，培养成教师和学生积极主动的’体育锻炼习性，进步全体师生的身体健壮素质和体育文化素养，推进校园体育文化建设。
二、活动目标
为保证学生每天有一小时的体育活动时刻，教师每天锻炼时刻不少于三零分钟；力争使九五%的学生在本学年学生体质健壮标准测试中达到及格以上，三五%的学生达到杰出。
三、活动口号
_健壮第一_、_每天锻炼一小时，健壮职业五十年，快乐生活一辈子_的现代健壮理念。
四、活动规则
遵循课外体育锻炼的自觉性规则、全面性规则、适量性规则、渐进性规则、经常性规则、针对性规则，根据《学校体育职业条例》第三章规定，保证学生每天在校一小时的体育锻炼时刻，养成健壮的生活方式。
五、活动时刻安排和活动方式
一零月份：
一、举行阳光体育活动启动仪式。
二、全校师生进行感恩手式舞的进修。
三、各班利用音乐课、活动课对感恩舞的进修。由音乐老师和班主任组织进修，少总部检查。
四、每天早上做完早操后，全体学生接着做感恩手式舞。
一一月份上旬：
一、利用体育课和活动课，各班进行体操训练及队形队列。
二、以班级为单位进行第三套广播体操的比赛。
三、每天早上做完早操后，全体学生接着做感恩手式舞。
一一月份中旬：
一、下午的课外活动时刻，在本时刻段内由各班班主任及跟班教师进行活动指导和管理。由各班班主任组织锻炼，根据活动内容合理科学地自行安排。
二、各班主任指派本班学生统一到体育器材室向体育教师领取，请各班主任明确器材名称及器材数量，及时做好登记和归还职业。
三、每天早上做完早操后，全体学生接着做感恩手式舞。
一一月份下旬：
一、四至六级跳竹竿舞。由班主任配合少总辅导员、音乐老师、体育组织跳竹竿舞。
二、每天早上做完早操后，全体学生接着做感恩手式舞。
一二月份
一、全体教师进修跳竹竿舞
一、四至六年级以班级为单位进行竹竿舞的比赛。
二、每天早上做完早操后，全体学生接着做感恩手式舞。
六、活动管理
学生的活动必须由班主任或带班教师领队，并负责组织指导和维持学生活动的秩序。少总部监督。
七、注意事项
一、如遇雨天，请各位班主任组织学生在各班的连廊、及教室进行小范围活动（以练习做操和游戏为主）。
二、各班主任在保证学生每天一小时课外锻炼的基础上，根据学生锻炼需求，可自行调节学生的活动时刻。
三、踢毽子、呼啦圈、短绳、乒乓球（拍）、羽毛球（拍）请老师提前要求学生自备。
职校体育教师职业规划范文 第七篇
一、指导想法
认真贯彻落实党的教育方针，以_区文教局二零_年教育职业会议灵魂为指导，全面实施
素质教育，牢固树立“健壮第一”的指导想法，贯彻落实《学校体育职业条例》，执行《学生体质健壮评定》标准，在全面完成体育教学任务的基础上，培养学生特长，进步学生的能力，培养学生逐步养成“终身体育”的觉悟。
二、奋斗目标
一、按照民族课程规划要求开齐、开全体育课与活动课，开课率达一零零%。
二、认真进修新教材，执行课程标准，完成规定的教学任务。
三、结合体育教材向学生进行想法品德教育，培养学生良好的体育道德风尚，陶冶美的情操。
四、学校体育活动开展率达到一零零%。
五、坚持体育训练，加强我校的优势项目(跳绳)的进步训练。
六、学生体育合格率力争达到九八%以上。
七、大课间操活动坚持经常、灵活。为学生提供有效的体育活动时刻。
八、积极参加教育局举办的各项文体活动，竞赛活动，参与与进步并重，不断进步运动水平。
三、具体措施
(一)加强体育教学管理，进步规范化课堂教学模式的构建。
一、确定本学期体育及教学职业的重点，规范教学职业要求，把主要精力投入到规范化体育课堂的构建模式上。
二、进修新课标，新教材，执行《学校体育职业条例》，落实体育课程标准的操作，开齐、开全体育课，要求教师按规定的课时和课程规划认真授课。
三、进步授课质量，进步教师的自身素质，大力加强现有的设备的使用，充分进步与进步学生的素质。
四、在全面完成体育教学职业任务的同时，加强体育教学研究职业，确定出本学年的体育教研专题，并在时刻中逐步实施，定期组织体育教研活动，推动教学研究职业的深入开展。
五、在体育教学中，充分发挥学科特点，向学生进行爱国主义，集体主义，道德质量，行为习性，安全教育，心理健壮教育，陶冶学生美的情操。
(二)发挥体育活动对于学生能力培养的优势，加强两操活动的组织管理。
一、体育活动开展率力争达到一零零%，形式要灵活多样，以培养学生兴趣，进步学生的身体素质，以培养学生能力为主要出发点。
二、本学期着重组织学生开展跳绳比赛，拔河比赛，棋类比赛等活动，并积极组织学生参加_区文教局及市田径运动大会，并努力获得优异的成绩。
三、以同年组配合，协作开展活动为规则，以学校活动规划为主体路线，班级活动为基本内容开展活动和活动课，并达到要有活动记录、结局。
四、抓好两操活动，使之坚持经常，开展率达九八%以上，加强队列队形、广播体操的教学，并要求动作达到规范，在同年组间进行评比活动，达到以优带劣，以效促质，使两操活动的开展达到上级要求，并逐渐进步。
五、学校方面做到常抓、常管、常落实，尤其注重日常职业的质量，倾向于基础职业，培养学生能力，进步素质，激发学生的参与进修的积极性和兴趣的逐步养成。
(三)加强体育训练职业，进步我校专业体育运动水平
一、根据学期初的职业安排，确定乒乓球、跳绳、田径等多少训练队。要求训练教师确定训练规划，训练目标，选好人才，拿出具体的训练措施。
二、学校针对训练队的训练，制定出奖励措施，日常训练给予相应的补助，在教育局举办的各项比赛中取得优异的成绩，给予训练教师适当的奖励。
三、在训练中培养学生坚定的意志和顽强的拼搏灵魂，使我校的运动水平有更大的进步。
职校体育教师职业规划范文 第八篇
本期我接受了学校交给的体育课的教学任务，新的学期，新的开始，为了搞好本期职业，制定教学职业规划如下：
一、指导想法：
新学期里，本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入职业。遵纪守法，遵守学校的规章制度，职业任劳任怨，及时更新教育觉悟，实施素质教育，全面进步教育质量，保持严谨的职业态度，职业兢兢业业，一丝不苟。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的想法品德。认真备课上课，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健壮的想法。
二、教学常规：
我将积极从进步课堂教学效益的各个侧面探讨进步课堂教学效益的影响。我将积极进修，翻阅有关资料，对教育学说、目标教学、教学技巧、学法指导、智力影响和非智力影响等进行再认识，进步用学说来指导操作的能力，积极实行目标教学，根据教材和学情确定每节课的重难点。平时备好课，上好课，向四五分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。从聪明能力两方面精心设计教案，并积极地使用各种电教器材，进步课堂教学效益，坚定杜绝课堂教学的盲目性和随意性。在课堂教学方面我力争课堂难题解决，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的进步。课堂上语言准确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥教师的主导影响和学生的主体影响，使学生的听、写、读等综合能力都得到进步。
三、教研职业：
我将积极参加教学研究职业，不断对教法进行探索和研究。进一步完善课题研究，努力探索体育教学体系化，注重学生的兴趣的培养，进步学生的身体素质，为“健壮第一”打下坚实的基础，为学生的终生体育打下良好的基础。
四、出勤：
在职业中我一定要做到不迟到、不早退，按时坐班，平时团结同志。作为一名教师，我一定自觉遵守学校的各项规章制度，以教师八条师德标准严格要求自己，职业严肃认真，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以职业事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。
五、学期职业目标：
通过本期教学，使学生能更好地进步自己的身体素质，为今后继续进修打下良好的基矗使学生在德、智、体各方面全面进步。
职校体育教师职业规划范文 第九篇
为了进步我校的体育教学质量，有效地增强学生体质，根据民族教委有关教育改革的灵魂，结合本校的各专业特色、特点和实际情况以及中专体育教学的共性，为把学生养成德、智、体、美、劳全面进步的合格人才，特制订体育教学大纲拟在本校试行。
一、中等专业学校体育的目的与任务
(一)体育教育的目的：
中等专业学校体育教学的目的是增进学生的健壮，增强学生的体质，达到学校教育要求，使其适应面向现代化、面向全球、面向未来的需要，为航运事业输送更多的合格人才。
(二)体育教学的任务：
一.全面锻炼学生身体，促进学生身体形态、机能、素质的进步。根据航海专业对体质的要求，应进行职业专项体育教学。全面进步人体对天然环境的适应力，使学生具有充沛的’体力从事进修、职业和劳动。
二.进步学生对体育的认识，培养学生的身体锻炼能力，使其掌握一定的体育基本聪明、技术、技能以及科学锻炼身体的学说和技巧，养成自觉锻炼身体的习性，使其终身受益。
三.培养学生为祖国锻炼身体的责任感和献身灵魂，使学生通过体育教学受到良好的品德教育，陶冶美的情操。进步特点和培养良好的心理质量。
二、体育教材选编规则
(一)从增强学生体质出发，教材要有利于全面进步身体素质和进步身体基本活动技能，同时应注意进步航海专业所必备的身体素质和职业基本活动技能，要以“三个面向”和“四有”人才的规格作为选编的指导想法。
(二)教材要适合学生的年龄特点、专业特点，遵照学生生理、心理进步规律、认识规律以及运动技能形成的规律，贯彻少而精的规则，注重把进步心血管体系功能的教材贯穿始终。
(三)正确处理基本教材、选用教材以及专项教材的关系，既有基本教材的统一要求，又有一定比例的选用教材和具有实效性的专项教材。教材内容上体现出聪明性、趣味性、娱乐性、实效性，适当加大学说聪明教材的容量，同时要考虑与中学体育教材相衔接。
三、教材的分类分配比重说明
(一)体育教育分类是根据体育教学的指导想法和教学规律与教学任务相结合，基本教材按人体基本运动能力和运动项目相结合的。
(二)分类技巧：
一.基本教材：体育基础学说聪明、田径、体操、球类等；
二.选用教材：按运动项目分类与专业特点需要相结合；
三.职业专项教材：水上运动、擒拿格斗、平衡、攀登等。
(三)教材时数分配按我校各专业体育课程所规定的教学总时数要求进行(每周二学时)。因各学年教学时数不同，望各任课教师在制订教学规划时，可根据实际情况予以适当调整。
四、实施大纲的几点要求
(一)学校领导要为贯彻执行大纲创新必要的条件，重视师资队伍建设，有规划地解决场地、器材设备，保证教学任务的完成。
(二)体育教学是学校体育职业的重要一环。体育教研室(组)要健全规章制度，并结合学校实际情况编制体育教学规划，定期开展教研活动，教师要认真编写教案、认真备课、认真钻研教材与教法，努力上好每堂课，不断进步教学质量。
(三)体育课是一门主课，对航海专业更为重要，应认真进行各学期的体育考试，并严格执行体育考试成绩的有关规定。
(四)学校体育教学职业要做到课内课外相结合，贯彻普及与进步相结合的方针，重点面向学生，在上好体育课的同时，要认真组织好早操、课间操、眼保健操，每周至少要安排两次课外体育活动并列入课程表内；积极开展小型多样的竞赛活动，在普及的基础上抓好传统性项目和业余训练，推动群众性体育活动的深入开展，促进体育运动水平的进步。
基本教材纲要
一、学说教材
(一)学校体育的目的任务
一.体育在教育中的地位和影响。
二.新时期学校体育的总任务。
三.中等专业学校体育的目的任务。
(二)中等专业学校体育中的德育教育
一.德育教育的任务和内容
二.体育与德育的进步
(三)中专生的生理、心理特点
一.中专生的生理特点
二.中专生的心理特点
(四)公共体育与职业专项体育的关系
一.什么是公共体育
二.什么是职业专项体育
三.职业专项体育的功能
四.职业专项体育在我校体育教学中的比重
(五)体育运动对增强体质的影响
一.什么是体质
二.体育锻炼对体格、体能和对天然环境适应力的影响。
(六)科学锻炼身体的技巧
一.科学锻炼身体的意义
二.体育锻炼的基本规则和技巧
三.怎样调整运动负荷，检查和评定锻炼身体的效果
四.怎样制订锻炼规划
(七)体育运动卫生保健聪明
一.体育锻炼的一般生理卫生常识
二.自我医务监督
三.运动损伤的预防和简易处理技巧
四.视力的保护与近视眼的预防
(八)体育运动聪明和竞赛制度简介
一.田径运动、球类运动聪明与竞赛制度
二.娱乐体育的小常识与活动技巧
三.国内外体育动态及趣闻
二、田径
(一)跑
一.短跑
(一)跑的专门练习
(二)进步速度的练习
(三)起跑与疾跑
(四)终点冲刺跑
(五)全程跑
(六)弯道起跑与弯道跑
(七)接力跑
二.中长跑
(一)进步跑的能力和耐力练习
(二)途中跑与呼吸技巧
(三)站立式起跑和加速跑
(四)变速跑，越野跑，定量、定时跑
(五)全程八零零m、一零零零m、一五零零m跑
(二)跳跃
一.跳远(蹲踞式或挺身式)
(一)助跑、踏跳、腾空、落地
(二)全程助跑跳远(关于丈量步点的技巧)
二.跳高(跨越式或背越式)
(一)助跑起跳、过竿、落地
(二)跨越式或背越式完整技术练习(结合步点练习)
(三)投掷
一.坚持与握法、预备姿势
二.原地侧向推铅球
三.预摆与滑步练习
四.侧向滑步推铅球
三、体操
(一)队列、队形和基本体操
一.集合、解散、立正稍息、看齐、报数、原地转法
二.各种步法和原地、行进间转法
三.队形与路线变化
四.基本体操以头、颈、躯干、四肢分别完成的举、振、屈伸、绕、蹲、转、立、撑、卧、跳等结合的徒手、单双人练习和持器机的练习。
(二)技巧
一.基本动作：向前向后滚翻、鱼跃前滚翻、跪跳起、挺身跳
二.成套动作：鱼跃前滚翻蹲立——前滚翻蹲立——后滚翻跪立——跪跳起——挺身跳。
(三)单杠(低杠)
一.基本动作：翻身上、后倒挂膝上、后腿向前摆越转体九零°挺身下。
二.成套动作：双脚蹬地翻身上成正撑——单腿向前摆越成骑撑——后倒单挂膝上成骑撑——反握——后腿向前摆越转体九零°挺身下。
(四)双杠
一.基本动作：支撑摆动，分腿骑坐、向前滚翻，支撑摆动挺身下。
二.成套动作：杠端两手握杠跳上成分骑坐——两手体前握杠——前滚翻成分腿骑坐一两手换体前握杠——前腿后摆、前摆——后摆挺身下。
四、球类
(一)篮球
一.基本技术：
(一)移动、起动、急停、转手、滑步、变速跑、变向跑等。
(二)传接球：原地、行进间双手胸前传接球，原地、行进间单手肩上传球与单手接球，原地、行进间反弹传接球。
(三)运球：原地高运球，低运球，直线运球，变向运球，变速运球。
(四)投篮：原地单手肩上投篮、跳起单手肩上投篮、行进间高(低)手投篮。
(五)个人防守：移动、选位、抢断球、抢蓝板球
二.基本战术：
(一)进攻战术：两人传切配合“二攻一”
(二)防守战术：“一防二”，人盯人防守
三.教学比赛
(二)排球
一.基本技术
(一)准备姿势：半蹲、全蹲、稍蹲
(二)移动：并步、交叉步、跑步、滑步、跨步
(三)传球：双手垫球、双手上手传球
(四)发球：正面上手发球
(五)扣球与拦网：扣球、吊球、单人栏网。
二.基本战术
(一)发球与接发球的站位
(二)“中一、二”“边一、二”进攻战术 选用教材纲要
一、田径
(一)跨栏跑
一.进步柔韧性与灵巧性的练习
二.跨栏跑的专门性练习
三.跨栏步技术与栏间跑
四.起跑至第一栏跑的技术
(二)三级跳远
一.进步弹跳力与专门性练习
二.第一跳(单足跳)的练习
三.第二跳(跨步跳)的练习
四.第三跳(跳跃)的练习
五.短距离助跑三级跳远
六.全程助跑三级跳远
(三)标枪
一.持枪与握法
二.原地插枪与投掷标枪
三.助跑与投掷步练习
四.全程助跑投掷标枪(结合步点练习)
(四)铁饼
一.握饼与滚饼
二.原地投掷铁饼
三.预摆与旋转练习
四.侧向或背向旋转投掷铁饼
职校体育教师职业规划范文 第一零篇
作为一名体育教师，怎样将学生有限的体育课上好和进步学生的身体素质，是一直困扰我的难题，不过在我这么年的中，凭借我上的还是不错的。虽然经验主义害死人，然而经验在很多下是很有用的。过去一个我的职业很顺利，学生都通过了体育测试，身体素质都得到了进步。这个学期，我想在上个学期的前提下，更好的将学生的体质进步。我制定了具体针对的职业
一、指导想法：
全面贯彻党的教育方针，认真落实《体育职业条例》和新课标，积极推进素质教育，强调体育在促进学生全面进步上的突出影响；重在进步质量，“三个面向”，坚持育人为本，坚持树立“第一”的想法，进步学生身体、心理和适应力的整体健壮水平，通过形式多样的教学手段，培养学生对体育的兴趣和好，并形成坚持的和终身体育觉悟，懂得科学锻炼身体的。为培养“德、智、体、美”全面进步的高素质人才打下坚定的基础
二、职业目标：
一、坚持学校体育职业的改革路线，以进步学生整体素质为根本宗旨，注重培养学生的觉悟、灵魂、坚定毅力，激发学生的创新觉悟和创新能力。培养学生自主进行体育锻炼的习性。
二、树立“健壮第一”的指导想法，以增强学生体质为目标；面向全体学生，切实把学校体育职业落到实处。
三、加强对学校体育职业的，认真贯彻体育职业条例，落实新课标灵魂。力争使我校体育职业进入校行列。
四、重视体育职业，充分发挥各种资源，开发体育方面的校本课程，重点培育优势，如乒乓球。进步学生兴趣、和特长。
五、加强学校体育基本功的职业，围绕体育课堂教学，进步体育教师素质水平。
三、建立健全机制
一、成立体育职业领导小组建立以校长、教导处、主管领导、完小负责人、体育教师、这样的职业体系。校长负责全面的领导职业。教导处主管领导负责职业规划的制定全面职业的指导、督促、检查。小负责人负责本校体育职业的指导、督促、检查。体育教师、班主任负责各自具体职业的落实。
二、召开专门研究学校体育职业每月组织体育教师召开研讨会，研究体育职业，对上月职业进行，找出不足及出现的难题，全体教师协商，拿出解决。避免以后出现类似难题。
三、加强体育教研：
（一）加强学说，职业研究，进步职业效率，使付出与成绩成正比。采取走出去请进来的方式，努力进步学校体育职业水平和教师的教育教学能力。
（二）坚持每周一次教研组活动，全员参与进行教研活动，努力开创职业新局面。
职校体育教师职业规划范文 第一一篇
一、 指导想法
全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，以育人为宗旨，全面进步为目标，切实贯彻“健壮第一”的指导想法。把握新课程的理念，根据学校的具体情况，安排教学。致力教改，建设具有新区大港中学特色的教育模式。
二、 职业目标任务：
一、充分发挥学校体育的本质功能，全面锻炼学生的身体，增进健壮，增强体质，促进学生身心健壮、和谐进步，使学生了解体育与健壮的基本常识，掌握简单的参加体育锻炼、娱乐的技能和技巧，培养体育的兴趣和爱慕，初步形成良好的体育锻炼习性，增强并进步学生体育与健壮的觉悟和能力，结合教学内容对学生进行爱国主义，集体主义和社会主义的教育，进步学生的特点，促进学生综合素质的进步。
二、培养终身进修习性，活到老，学到老，每人每天必须保持二小时进修时刻。
三、制定切实可行的教学规划、运动队长年训练规划，并积极贯彻落实到位。
四、认真备课，进步课堂四五分钟效率。
五、加强教研活动，青年教师多开操作课，努力用新课改学说来指导操作，同组成员互帮互学，共同进步。本学期每人开一-二次校级公开课，市、区级骨干教师每人开二次公开课，新分配五年内的教师本学期开二次校级公开课。
体育组开课表
姓名周次星期节次班级
张体成八三二九(五)
一五四三九(六)
邵继忠一一一四八(八)
常玉春一五一二八(九)
张征兵一七三三七(四)
於海燕一六三三七(一)
刘岳松一二三二七(一二)
翟庆梅一二二六八(二)
一五三三八(七)
宣扬一四三三七(三)
一六三三七(三)
朱月芳一三二 三九(七)
一八二三九(七)
六、加强听课评课活动，有教师开课时，其他无课教师都应积极主动地走进课堂，从课堂教学中发现难题，认真划重点，从而更好地指导教学操作，努力进步教研水平。
七、各位教师要认真做好教学拓展资料职业，积极参与各类论文与教学案例的撰写与评比，每人每学期撰写一-二篇有质量的教育教学论文，并养成及时写教后感的习性。
八、开展以老带新、传帮带活动。使得年轻教师迅速掌握教育教学技能，能够尽快胜任自己的职业岗位。
三、 本组的基本情况及重点职业：
四、 教科研安排
每周举行一次集体备课，一次科研活动，具体时刻为每周一上午第一节和每周四上午第一节课。初一备课组组长：於海燕 初二备课组组长：翟庆梅 初三备课组组长：邵继忠
鼓励教师积极进行教学案例的研究，撰写教学论文。
组织相关人员进行市级课题《多种力量训练技巧对初中学生爆发力进步的实验研究》的攻关职业。迎接一一月份市课题组的检查。
五、 以老带新，一帮一活动安排
张体成老师在教学、教科研方面由朱月芳指导,运动训练方面由宣扬指导。
职校体育教师职业规划范文 第一二篇
一、指导想法:
本学年度全面贯彻《体育与健壮》的教学大纲，实施《新课程课标》。我校的体育职业，以“健壮第一”为指导想法，激发学生的运动兴趣，培养学生终身体育的觉悟，促进学生健壮成长。坚持以育人为本，以学生为主体，教师为主导的办学想法。适应新的教学要求，不断推进素质教育，落实体卫职业的两个条例和一小时锻炼，促进学生的身心进步，使学校的体育职业能迈上一个新台阶。
二、加强体育组的.建设:
对教师进行师德规范教育，进步教师的自身素质，树立全心全意为学生服务的想法。探索教学规律，发挥教育功能，完善各项规章制度，充分发挥整体影响，重视对青年教师的培养，做到有规划，有目标。使体育组成为具有战斗力的集体。
三、开阔新思路搞好日常教育教学职业:
严格执行课程规划，按表上足、上好体育课，认真落实“两操三活动”，课余时刻让学生真正动起来，确保学生每天有一小时的活动总量。本学期，要强化学生室内广播操的训练，举行广播操和眼保健操比赛，认诚实施《学生体质健壮标准》，确保成绩合格率达市规定指标。体育与健壮课程是一门以身体练习为主要手段，以增进学生健壮为主要目的的必修课程。面临当前教育教学的新要求，摆在我们体育组面前的任务更重了，要进一步加强学说进修，更新觉悟，改革创新，教学中以学生为主体，树立健壮第一的想法，培养学生锻炼身体的技巧，养成自我锻炼身体的习性。
四、做好器材管理
有标准，有规划地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的.管理制度，做到器材有借有还的制度，确保其最大的使用率和安全性。
以上是本人的教学规划，若有不当之处望领导批评指正。
职校体育教师职业规划范文 第一三篇
体育职业是全面贯彻教育方针的一个重要环节，是学校教学职业的重要组成部分，经过体育教学向学生进行体育卫生常识教育，增进学生的健壮，增强体质，促进德、智、体、美的全面进步，为进步全民族的素质奠定基础。
一、本册教学目的
教学目的：小编认为‘大纲’里面，明确地规定了小学体育的目的：“经过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健壮，增进体质，促进德、智、体全面进步，为进步全民族的的素质奠定基础。”
二、教学目标
〈一〉进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，明白一些保护身体健壮的简单常识和技巧。
〈二〉进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动的技巧，进步身体素质和基本活动本事。
〈三〉体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。
三、教材分析
二年级体育的教材资料最主要是以基础体育活动为主。在学说方面主要是让学生进修上体育课和做操的好处及健身的最基本意义。还有一些最基本的保健聪明。使学生进一步产生对体育活动的兴趣和体育锻炼的习性，进步身体素质进步学生的活动本事促进身心健壮成长，使学生了解日常生活有关的卫生常识和基本技能，为进步体育与保健的综合本事打下基础。对学生进行团体主义和爱国主义教育，培养遵守纪律、团结互助、积极向上的优良质量。
四、教学重点
一、在课堂中继续加强课堂纪律的管理；
二、让学生对所学的物品牢固掌握，并进修技巧。
三、对以往所学的物品进行巩固与熟练化，对课堂进修的资料进行掌握。
四、积极参加体育锻炼，增强体质。
五、教学难点
学会自我控制、主动进修、积极参与、互相合作、学会游戏、经过进修学会一些基础的体育聪明。
六、教学措施及应当注意的事项
教学措施：
一、据时了解、分析学生的进修信息。
二、造贴合学生年龄特征的、有利于学生进修的.运动环境。
三、据学生年龄特征，采用儿童化、兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的影响。
四、让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主体地位。
五、据学生实际，不断变化练习方式。如增缩练习的距离，对器材的摆放，分组的形式等进行变化，以不断激发学生的练习兴趣。
注意事项：
一、教师多加引导，难度要求小，注意安全。
二、小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。
三、因材施教，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。
职校体育教师职业规划范文 第一四篇
为了认真贯彻落实《学校体育职业条例》灵魂，有效保证我校学生每天一小时的体育活动的落实，促进学校体育职业深入开展，全面推进素质教育，特制定体育活动规划如下：
一、指导想法
以“健壮第一”为指导，把学校体育运动作为全面推进素质教育的重要突破口和切入点，紧紧把握进步学生体能，增强体质，促进健壮成长这个核心，充分发挥体育的育人功能，促进学生全面和谐进步。
二、组织领导
建立健全组织机构，切实加强对阳光体育运动的领导。成立以一把手校长为组长，分管校长为副组长，各班班主任为成员的阳光体育运动领导小组。
三、活动目标
一、促进学生健壮成长，并形成健壮觉悟和终身体育观，确保“健壮第一”想法落到实处。
二、让学生有选择地参与、进修、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的进修积极性和潜能。
三、改革学校课间操，优化课间操的时刻、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的技巧并自觉锻炼。
四、促进师生间、生生间的和谐关系，进步学生的合作、竞争觉悟和交往能力。
五、丰富校园文化生活，营造积极向上的`学风。
四、落实责任
明确职业责任制，确保每天一小时阳光体育运动不折不扣的施行。
建立健全学校阳光体育活动职业责任制和保障机制，确保活动时刻上课表、组织人明确、活动内容有安排、场地器材有保障、安全有保证，确保每天一小时阳光体育运动不折不扣的施行。
责任到人。校长是落实每天一小时阳光体育运动的第一责任人，负责活动落实的统一领导、协调、保障。
学校分管校长是落实每天一小时阳光体育运动的直接责任人，负责活动的组织、规划、监督、落实。
