初中级主任职业拓展资料

中级主任职业拓展资料第一篇

、建章立制加快过渡

中三年，第一年最重要。七年级学生年龄小，心地单纯，辨别是非能力差，自我控制能力差，对新学校、新同学、新老师、新课本充满好奇与兴奋。然而，对初中进修的要求，习性的养成还缺乏了解。因此，通过“入学教育”和“中学生一日常规”的进修是七年级开学后的重要德育内容。建立班级各项规章制度、有规划、分步骤的加以训练，对培养学生良好进修习性，进步心理承受能力，使他们尽快适应初中生活。如：七（五）班一日常规；课堂纪律要求；卫生值日条例；每日评比光荣榜；班干责任与述职制度等。根据我班学生聪明、活泼、好动的特点，从开学第一天起，我就教育他们要诚恳做人，踏实做事，要认识到中学生的份量与责任，为了实现明天的理想，要做好吃苦与奋斗的准备。学做人与学聪明并重，德、智、体、美、劳全面进步，对学生进行综合评价。同时，经常开展进修技巧指导与经验交流，让进修杰出者谈体会；让进修落后者谈困惑，师生共同想办法，带动全班同学一起进步。经过一个月的宣传教育，学生基本上适应了一九中的进修生活，并以做一个合格的中学生为荣。

、知人善任激发潜能

班五五名学生性格迥异，各有所长。怎样使他们的才能得到展现，满足学生的成功欲，树立自信心，关系到班级稳定和教育教学的成败。我在调查了解的基础上，结合学生的任职意向，知人善任，让学生的潜能得以充分发挥。由于孩子的心理是健壮的，人格是健全的。的确，一个拥有五五名学生的大家庭，每个孩子就一个全球！进修固然是衡量班级的重要指标，但让所有学生都得到全面和谐进步是教育的最终目标。只有知人善任，激发学生潜能，才能完成各项教育教学任务，家和万事兴。

班学生特点是两极化，成绩两极化，想法也两极化。因此要带好这个班，首要的职业是怎样发挥优等生的榜样影响和转化后进生，即抓好典型，以点代面，设立团员示范专栏，在进修、守纪、文明、礼仪等方面树立榜样；同时，结合个别班干纪律松懈，不能起到带头影响而免职一事，建立团员、干部承诺制度，为纯洁班风起到良好效果。对少数后进生，我采取攻心教育策略，让他们感到班级、老师是关心重视他们的，耐心帮助他们尽其所能进修课本最基础聪明，使他们对前途怀有希望，从而稳定整个班级进修秩序，为优生创新良好环境。通过开展评比评优，激发学生竞争觉悟，将班级纪律、卫生、进修的管理、考核与班干的竟选和评优挂钩，让学生有更多的展示才能机会。

、创新管理以点带面

然我为抓好班级花了不少心思，特别是在转化后进生的经过中，与部分学生和家长谈心、交流不计其数，但有多少“双差生”总是不领情，教育效果不很明显；少数优等生“娇”“骄”二气严重，班风和学风还存在一定的难题。对无心向学的学生还没有什么好办法激发他们的斗志，还没能触动他们的灵魂，他们的存在给这个班的建设、进步和好转都带来了较大的干扰和阻力。还有部分学生对某些学科不重视，课堂纪律较差，有的科任老师对我们班产生了一些看法，上课时心情不够好，效果可想而知…..要使班级管理上台阶，班风得到根本的好转，我感到压力重重。在与课任老师以及学生充分交流基础上，我主动向有经验的班主任请教，向领导请教，寻求有效管理的良策。在学校领导和学生家长的支持下，我从抓常规、创特色入手，通过开展丰富多彩的活动，进步班级管理效率，收效明显。操作证明，通过开展丰富多彩的特色活动，能有效地启发学生思考，触及学生心灵，使他们在愉悦的情境中受到教育，从而达到育人目的。创新的班级管理和教育方式，为（五）班带来很大变化。

、展望未来任重道远

过自己和学生班干的宣传、示范，努力，带动大批学生追求上进，营建良好学风，形成天时、地利、人和的共识，使我班很快步入进修的正轨。在期末考试中我班语文数学外语统考科目均列同类班级第二，七门课总分与同类班级第一名差距仅有三分之遥。班级有一人位居年级第二一名。作为班主任我还同时兼本班的数学教学，班级数学成绩从入学摸底考试的三九分到期中考试的四六分再到期末的五六分，取得了连续的进步。这样的结局让自己对今后班级教学也有了更多更强的信心！

过去的一个学期中，我做了一个班主任应尽责任，取得一定成绩。然而，与杰出班级相比还有较大差距。今后，作为年轻的班主任，我要多向杰出班主任进修，同时多与课任老师沟通，听取他们对班级管理的意见和建议，加强纪律管理，争取家长的领会与配合，三方形成合力，进步教育效果。进一步培养学生自我调节觉悟，调动全体学生参与班级管理的积极性。在职业中多动脑筋，不断探索班主任职业的新技巧、新途径，多开展内容丰富、形式活泼的特色活动，相信会把职业做得更好！

中级主任职业拓展资料第二篇

学期，我和备课组其他四名老师拧成一股绳，认真进修学案教学操作技巧，积极建设课程资源，努力打造新的课堂教学模式。平时，能和老师们积极参加校本教研，探索学案教学及教育教学改革的最前沿信息，加强集体备课，积极反思教学技巧，为今后更好地开展职业积累一定的资料与经验。另外，我还关心青年教师的培养，对孟蓓b、李m、赵n、代j、吴妍y等老师的课堂教学进行观察、剖析，对存在的难题能够及时进行沟通、交流与指导，促进了年轻教师的成长，也实现了和同伴们的平头并进。

中级主任职业拓展资料第三篇

阴飞逝，不觉间一学期又过去了。回首本学期的班主任职业和教育教育职业，充满了机遇与挑战。班主任职业千丝万缕、繁琐罗嗦，教学职业繁忙而又充满乐趣。本学期来，本人能时刻牢记“爱岗尽职”和“为人师表”的职业道德之宗旨，在实际职业中不辞劳苦、焚膏继晷地主动开展班级管理和德育建设，教育教学中不断探索，紧跟课改步伐，在上级诸多领导的关心、支持、指导和助下，取得了一定的收效并且有了良性的进步。

主任职业方面

、增强管理觉悟，使班级职业更上一个台阶。

过上学期的努力，班级管理已取得一定的成效，学生的行为规范已被纳入正轨，班级情况基本正常，教学秩序井然。这学期主要是强化管理觉悟，巩固上学期的管理成果，将班级管理进步一个档次。

、开学初，我就和全体学生一起在班会上改选了班干部，创建了更加完整的班级管理体制，加入了新鲜血液，让学生得到锻炼的机会。在开学初，我和全班学生就明确了班级努力和前进的路线。我也利用课余时刻和学生们一起讨论班级该有什么样的人文气氛，给学生一片更加秀丽而又适合展示自己的舞台，营造一个温馨而又充满朝气的班级环境。

、继续做好《中学生日常行为规范》宣传和实施职业，黑板报作为宣传的主要阵地加以合理的利用。我经常利用早读课前几分钟，加强《中学生日常行为规范》、《洪泽外国语中学学生管理制度》的宣传和学生的教育，强化学生的纪律觉悟，及时发现难题，难题解决，根据学生的实际情况给予必要的表扬和批评，奖惩分明，让他们从小有明辨是非的能力。对每一项班级事务，落实措施，巩固成果，使班级管理职业再上一个台阶。

、继续配合学校加强学生的自我调节教育，鼓励学生积极参加学校的各项活动。为了加强班级凝聚力，我还带领他们经常开展有意义的活动，在活动中拉近彼此的距离，形成团结向上的良好班风。本学期我带领学生开展了一系列的班级活动：如新闻故事会、我心目中的英雄等各种活动形式对学生进行传统和集体主义教育。组织了五次主题班会课。在学生处的直接指导下，组织了学生开展“面对国旗，我庄严宣誓”活动。

、顺带提一嘴，本学期我班围绕环境保护的主题以多种形式对学生开展了“地，生活的摇篮”、“环境与地球”等一系列的活动，倡导学生从小讲卫生，爱护环境，使学生受到的深刻的教育，形成强烈的环境保护觉悟，进步了学生的整体素质改善了班风。在学校环境治理职业中，我也尽了自己的努力，配合学校做好职业，带领全班学生积极做到不随地吐痰、不乱扔纸屑、不走泥土路，为整治学校的环境贡献自己的力量。本学期，在学校的常规检查量化积分中，我班一直位于前三名，每个月都拿到班级管理流动红旗。顺带提一嘴，诸如清洁卫生习性、待人接物、社会公德，等等方面，我处处注意言传身教，时刻注意自己的言行，为人师表，严以律己，宽以待人。在教会学生进修的同时，教会他们怎样做人。我用一颗赤诚的爱心去点亮他们成长道路上的明灯，努力诠释什么是大度，什么是爱。

、树立正确的进修觉悟，班级进修气氛较浓。

、管理好课堂纪律，要求学生养成课前做好准备职业，上课要求学生认真听讲，及时掌控课堂秩序。让学生在书上进修记一些简单的笔记，进步课堂的进修效率。课后能及时与任课教师联系，了解学生各学科的进修情况，针对个体制定措施，助其把进修成绩搞上去。

、坚定制止学生抄作业和不做作业的现象，要求当天的事务当天完成，并且经常完成限时作业，进步学生的.作业速度。平时对学生奖勤罚懒，严格要求。在期末复习阶段，积极配合各任课教师辅导学生开展复习职业，培养学生良好的进修态度和习性。

、班级树立进修的榜样，让学生们向班里进修成绩杰出的同学进修，每人为自己找一个小对手，树立近期目标和长期目标，增强竞争觉悟。经常进行进修评比，做好奖励职业，在住校生和走读生之间开展“比比看”活动。强化走读生的自我调节觉悟，自觉进修习性。

、树立班干部威信，培养一批班级管理小能手。

、定期和班干班干部交流，和他们一起拓展资料以前的职业和在职业中的得失，讨论今后的职业目标和自己要改进的地方，开展批评与自我批评，促进班级职业的进步。

、努力培养班干的职业能力，经常找他们谈心，助他们改进职业技巧，促进他密理班级能力的进步。比如刚开始我手把手地教他们怎样出好黑板报，搞好班班级的宣传职业。慢慢地我放手让他们自己动手做，培养了一批宣传小干事。在活动经过中，我采取由扶到放的规则，我开始时主动参与活动的策划和组织。渐渐地，我放手让班干部自己去策划整个流程，去主持，我只是给予必要的指导。我的采取定期召开班干部会议或个别谈话，分析研究之根源、指出教育其不足、授之建议以技巧；同时进行责任分工，做到人人有权、人人有责、互相监督、相互协调，实行管理，逐步培养出像李晶晶、化洪剑、唐明珠等这样一批较为得力的班干部，使班级管理有了良性的互动。

、在适当的范围内，充分给予班干部管理班级体的权力，调动他们的积极性和主动性，让他们自己管理自己，如每天的眼保健操，我让干部巡视管理纪律；每天的早操，我让干部负责整队；每星期五的扫除我也把任务分配到个人，再让班干部协助检查和督促，使得班级清洁卫生职业做得特别到位；每一次的.集体活动我更是放手让干部发挥他们的影响力和组织能力把活动搞好。

、做好班干部队伍的想法职业，要求他们明确自己的责任对自己严格要求，做每件事都要起到带头影响，比如在劳动中，在捐款中，在报纸杂志的订阅中，干部们都起到了良好的带头影响。我常常对他们的成绩和成长给予充分的肯定，对于他们的失误和过错也是及时批评指正，同时给予其充足的管理的实权，助其完成任务。

、防差转差落到实处，效果明显。

、经常找班里的基础较差的学生谈心，稳定他们的心情，及时助他们发现身上的优缺点，肯定进步的同时指出缺点，督促其改正某些不良习气，促使他们加强自我调节和纠正，不断进步。

、采用多种途径与家长保持密切的联系，经常和家长交流学生的在校情况和在家里的表现，让家长们起到协助、配合与监督的影响，使家庭教育参与到学校教育中来。经常性与家长取得联系，定期召开家长会，积极做好合力教育职业。邀请家长来校面对学生一起商讨教育对策。本学期第一次检测后及时召开了八位后进生及其家长和科任教师的面对面座谈会；按学校的安排于期中考试后及时和家长进行交流，有力密切了学校和社会的联系，有力配合了对学生的及时教育。

、注意学生青春期的想法疏导、引导职业。

二阶段是学生成长的一个关键时期，也可以称为“心理断乳期”，他们处于幼稚期开始向成熟萌芽，他们的心理立性逐渐增强，但他们其实还很稚气，做事往往走向冲动。这一阶段班主任就要作好心理的疏导职业，及时解决他们的心理难题，引导他们向健壮的路线进步。这一时期也是他们的青春萌动期，如果不能正确的引导他们，有的同学就可能沉湎于朦胧的情感纠葛之中，失去进修的兴趣，针对这些方面，我班专门开了主题班会，让同学们自己讨论，自己得重点拎出来说，我适时的引导，告诉孩子们情感确实是美好的，然而如果不适时机就会变成一杯自酿自饮的苦酒。我们不能用将来的无知、甚至堕落来赌今天。要把握人生黄金时期多学聪明、多学本领。将来生活才能更美好。

学职业方面

中级主任职业拓展资料第四篇

strong>一、班级初始情形与学生基本情况

班共有学生三九名，其中男生二一名，女生一八名。独特家庭三名，困难学生二名，初始阶段纪律比较涣散，活动懒于参加，常规职业无人过问，进修基础差，学生上进心、自信心不强，缺少核心人物，集体缺少凝聚力。但潜在的进取觉悟是有的，表现在学校的、班级的制度都能尚遵守，但要经常督促和提醒，还不能形成自觉行为。居于这种现状，我做了如下职业：

strong>二、具体管理措施

一）抓常规管理规范学生的行为习性

到校、两操、打扫除、校各项活动的参加都认真组织，严格要求，决不马虎，让学生感到做人就要这样严谨、认真、一丝不苟。至今学生以习性成天然。例如眼操时刻一到不用老师强调，都主动自觉去做，赢得任课老师的好评。

二）选拔班干部

干部是班级和学生联系的桥梁，是学生的精英，是教师的助手，是自我调节体现最明显的一部分。在选择班干时，我遵循三个规则，首选那些责任心强，办事公正；品学兼优，智商较高；有较强的组织能力和活动能力，易与他人沟通的学生。接下来使用各类特色学生，扬长避短。最大限度地展示他们的能力。再次发扬民主作风，班干部，一些活动主持人均由民主选举产生，使学生干部同学关系形成动态平衡，人人有机会实现]的.自我价格。本学期我们初二（二）第一届班委会、团支部及各类组织负责人就是在这个标准下产生的、这些同学上任后，职业热诚高，职业态度端正，职业积极主动，并且各项活动走在同学前面，切实起到了模范影响。尤以李海静、乔妲妲最突出。

三）实行能级管理

们班级进步的目标}理^都是由师生共同商讨确立的，并且分工负责。这样，使管理者和被管理者做到和谐统一。师生能以诚相待，共同决策，使学生感觉到班级的事也有他们的一部分。通过分级管理，班干部承担了一些日常案.范.文.库的整理~事务的管理职业，并有权独立处理相关事务。班主任则激励和指导学生自主性的发挥，化解职业中的矛盾。通过自我调节，既加强了班干部队伍的建设，培养了学生组织管理能力，又进步了全体学生的自觉性，自制力。

四）营造良好的进修环境。

在初中学生的进修、生活有绝大部分时刻是在学校里度过的。班级即是学生的一个大家庭。营造良好的进修环境，对进步学生的德育素质，起了相当大的影响。开头来说对学生进行理想教育，进修目的教育，习性的养成教育，培养其自信心及责任觉悟，接下来要讲，建立一些监督机制，奖惩制度，定期检查，定期反馈，赏罚分明，现在班级风气正，学风浓，凝聚力强。班级真正成为一个和谐向上的集体。

五）个别教育与表扬相结合

级中想法基础和进修都比较差的学生。通常表现为精力旺盛而又学不进去，想法活跃而又任性好动，对班集体正常的进修生活秩序有一定影响。在教育转化这部分学生时，我从建立和培养情感入手，亲近他、关心他、了解他，努力发现他身上的闪光点，如在班级活动中，象打扫卫生、主动抬水，拾到物品主动上缴，积极参加校运会入场式等等，都及时表扬，使这些不管在家里，还是在学校，极少获得表扬，久而久之，已经失去了上进心和自我认同感，缺乏自信心的同学，从拾自信，使他们在班主任充分领会`方案范文.库整-理^和信赖的基础上，使性格和人格回到了正确的轨道上来。刘宗源进修上取得了进步，电脑管理职业认真负责，我就在进修和职业上大力表扬，施亿、张晓骁在纪律上改正了迟到、上课说话的缺点，就对其自律性上进行表扬，如此起到了强化杰出的影响。刘宗源不但改掉了自身的毛病，进修成绩也显著进步，市统考总分跃居年组第三名。得到各任课教师的好评。期终获校最大进步奖。彭和斌校运会获一五零零、八零零米两项第一、冬季越野跑第三名，并且班级大事小情他都积极参与。令同学感动。本学期被同学评为乐于助人奖。梅丽君带伤参加四零零米接力跑，张小君秋游与同学产生小磨擦，主动退让，凡此种种都及时表扬，用以完善学生的人格，增强集体的凝聚力。

六）发挥主题班会的教育影响

题班会是班级教育活动的主要形式其中一个。通过形式多样、生动活泼的主题班会来澄清是非、进步认识、开展教育，对良好班风的形成，及至学生的健壮成长，都起着重要影响。如开展“我为班级增光彩”、“我是一滴水”、“怎样面对竞争”、“良好习性的养成”等主题活动，对弘扬集体主义灵魂，进步自身素质能力，促进班集体成员之间的相互了解和相互沟通起着重要影响。另外还注重组织学生参加与其他班级之间的联谊、竞赛活动，如校运会、秋游，这些活动让学生知道集体的`力量的重大。

七）注意发挥学生的特长

慧明擅长网页制作，班级网页由他负责，他为高珊同学的英语演讲及班级在学校元旦舞蹈的背景制作，构思之巧，制作之精受到学校师生的好评。通过特长的展示激发了他的积极性和自信心。使其在其它方面也有了显著的进步。

strong>三、获讲情况

级获运动会入场式三等奖、校先进班集体

珊、傅翠华获校卡拉OK三等奖、高珊获区级作文二等奖

strong>四、个别教育及与家长联系情况

学期同学生谈话共计次。同家长面谈次，电话联系次。

strong>六、班级管理职业中的收获和体会

师应真正有爱心，领会`方案范文.库整-理^学生，尊重学生，不要吝啬表扬，善用巧用表扬，这往往比批评更具威力。培养学生的集体荣誉感是班级建设中事关职业成败的重要环节。有了集体荣誉感，学生就会热爱集体并发挥主动性和创新灵魂，表现出主人翁的责任感；就会不断进取，产生积极向上的强烈梦想，做到心往一处想、劲往一处使，形成一种合力，从而使班集体更具凝聚力和竞争力。相反，如果学生对自己的班级缺乏荣誉感，班集体就会失去教育功能。集体荣誉感是建设良好班集体，把学生培养成才的巨大引力场，它能使几乎所有的学生都自觉自愿地为争取和维护集体荣誉而努力。集体荣誉感也是一种约束力量，它能使学生感到不能为集体争光或做了有损于集体荣誉的事是一种耻辱，而产生一种自谴自责的内疚感，从而使每个学生为维护集体的荣誉和利益而服从集体的决定，克服自身的缺点。

希求每个学生都能成功，但求每个学生都来尝试。在尝试中自我得出重点拎出来说。世上的感受，只有自己的才是最诚实的。然而，这需要时刻，需要机会。因此，我把每个学生的尝试失败都看作是成功的开始，鼓励他们，教他们正视现实，勇气去接受来自各方面的挑战。

以统一的尺度衡量学生，但以统一的标准要求学生。只要是同龄人都能做到的，也要求他们努力做到；同龄人办不到的也要求他们努力学会，争取办到，向高标准迈进，从最基础的做起。”会读书”是基础，读好书是理想；”懂健身”是乐趣，身心壮是追求；”能办事”是目的，办成事是必须；”做好人”是一切之根本，做一个有利于社会的人。

中级主任职业拓展资料第五篇

年来，在县政府及县政府办公室的领导下，在同志们的协助支持下，紧紧围绕县委、县政府的中心职业、重要决策以及上级党委、政府制定的方针、政策和重要职业部署，以督查为重点，寓调查研究于督查职业之中，经过自身的努力，较好的完成了全年职业任务。现就具体职业完成情况拓展资料如下：

strong>一、抓信息调研，为领导决策服务

切实作好信息职业，确保信息职业的质量，为领导科学决策提供及时、准确、可靠的信息资料，督查室一是加强了信息职业制度建设，进一步完善信息职业考评办法。二是加强信息网络暨

息员队伍建设，督促各乡镇政府、县直各部门配备了信息员。三是加大信息上报力度，全年收集各乡镇政府和县直各部门上报的信息xx多条，通过整理上报市政府八零零多条，被市政府采用一零零多条。同时撰写了《加快工业项目建设，推进县城经济进步》、《大力进步旅游业，推动县城经济全面进步》和《进步特色产业，实现强县富民》等调研文章。这些信息为县领导掌握基层动态实施科学决策起到了积极的参谋影响。

strong>二、强化督促检查，推动决策的落实

查室把抓督查，促落实作为职业的重中之重。一年来，紧紧围绕县委、县政府确定的中心职业、重大决策、重点职业任务、会议议定的事项及领导交办的任务进行督查。多次组织督查组深入到乡镇和县直有关部门，对重点建设项目、招商引资、安全生产、城市亮化、京南小区取暧、工业企业改革遗留等难题进行督查。对各乡镇政府人民调解委

会建设情况、公益性公墓建设、食品安全登记及市政府交办的职业任务进行督促检查。对乡镇重点建设项目，劳务输出，招商引资，乡镇财政收和农民人均收、农业产业化项目进展情况进行跟踪督查。开展专项督查活动一二次，书面、电话督查一零余次，接受市政府督查活动三次。印发《督查通报》一零期。为县政府领导把握全局，了解政府职业进展情况起到了一定的影响，有效推动了政府职业的落实，促进了政令畅通。

strong>三、认真办理人大代表建议、批评、意见和政协委员提案。

x年，县政府督查室收到各级人大代表建议、批评、意见和政协委员提案一八九件，其中人大代表建议、批评、意见七零件政协委员提案一一九件。人大代表建议、批评、意见和政协委员提案在法定时刻内全部办理完毕，由三八个部门单位进行办理。

办理人大代表建议、批评、意见和政协委员提案经过中，主要作了下面内容

方面的职业：

是强化觉悟，明确责任。县政府督查室特别重视人大代表建议、批评、意见和政协委员提案办理职业，经请示县政府领导同意后，

时召开了人大代表建议、批评、意见和政协委员提案交办会议。为确保办理质量，在交办会上县政府领导明确要求各承办单位要实行主要领导负责制，指定人员具体负责落实职业，切实作到从交办、催办到答复的各环节有章可循，形成一级抓一级，层层抓落实的机制。

是规范办理程序，加大督办力度。县政府督查室收到县人大代表建议、批评、意见和政协委员提案后，认真进行登记、梳理分类，并及时提出拟办意见，对一些比较重要的建议、提案呈政府分管领导进行批示，根据类别性质确定三八个承办单位。各承办单位接到政府督查室转交的`建议和提案后，认真研究，精心核对，并按承办程序予以办复。在办理经过中，督查室加大了督办力度，

过采取实地督办、电话催办等措施，进步了办理实效，在法定时限内得以办理。

是突出重点，注重实效。县人大代表提出的建议、批评、意见和政协委员提案中与人民群众息息相关的热点、难点难题，县政府领导特别重视，明确要求承办部门认真研究，克服困难，狠抓落实。由于县政府领导重视、措施得力，部门配合，人民群众的积极支持，使多年反映强烈的县保健所道口红绿灯设置、市内公厕建设、中小学危房改造、网吧管理等难题得到了有效解决。一一月份，县政府督查室会同县政协文史提案委员会，组织部分政协委员对城建体系办理政协委员提案情况进行了视察，通过视察既推动了政协委员提案的办理进度，进步了办理质量，也赢得了政协委员对政府职业的领会和支持。

、协助黄国飞副县长落实五个方面的职业。

是第一次经济普查职业。二是万寿菊产业项目建设职业，今年落实种植面积八零零零多亩。三是旅游规划编制职业。四是科技示范县审核职业，协调金融财政部门通过验收。五是“十一五”规划编制职业。

strong>五、积极参与办公室的其他职业。

极完成政府办公室交办的职业会、拉练会、现场会、新闻发布会及重要接待职业的筹备职业。

strong>六、自身建设情况。

职业中，能够执行政策，遵守纪律，用党员的标准和公务员规范指导言行，识大体，顾大局，维护政府的总体形象。

到底，一年来能够履行责任，较好的完成了本职职业任务，但也存在一些难题和不足。在今后职业中，一要加强政治业务进修，不断进步自身的政治素质和业务水平。二要进一步加大职业力度，为全县经济进步社会进步做出应有贡献。

中级主任职业拓展资料第六篇

学期担任八年级（一），（二）班数学教学，八年级部部主任，这学期，任九年级（一），（二）班数学教学和九年级部的部主任。回顾这一年，拓展资料如下：

strong>一、师德表现：

方面，在职业中，本人能够严格要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会；另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。以学高为师，身正为范约束自己。

strong>二、业务方面：

前，认真备课，备教材，备学生；课上，积极调动学生的主动性，培养他们的思考能力；在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的想法职业及课后辅导职业；在自习课上，积极落实分层施教的规则，抓好进生的转化和优生的培养；同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。利用课余对学生个别辅导，耐心讲解，及时查漏补缺。并能积极与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便双方配合辅导。认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行进修，博采众长，进步教学水平。

strong>三、科研方面：

注重研究中学教学学说，在课程设计方面尽量与新课程靠拢。让学生掌握好科学聪明的同时，培养学生各方面的能力，体现素质教育的要求。

strong>四、年级部职业：

立九年级的职业重心，培养学生的行规和良好的进修习性，与年级部老师同心协力，进步年级的成绩。

中级主任职业拓展资料第七篇

忙碌碌，一学年的职业即将结束。回头看看，在全体七年级老师的共同努力下，本学年顺利地开展了各项教育教学职业。在这一学年的职业中，我作为七年级主任，带领整个年级团结一致，齐心合力，在稳定中不断进步，不断创新，不断进步，取得了一定的成绩。在此对职业做拓展资料如下：

、政务管理方面

一)、根据年级的职业实际，确立了年级职业的指导想法。七年级在开学伊始，针对年级学生年龄小、人数多的特点，请教官进行了为期一周的军训，通过军训锻炼了学生的身体素质，培养了学生的纪律觉悟，对新学期的进修起到了良好的促进影响。以《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》及《校本课程》的要求为基准，加强学生对学校各项规章制度进修教育。充分利用升旗、课间操、班会加强学生的常规教育、养成教育;唤醒学生的潜能，激发学生的自信，寻找学生的闪光点，把关爱的目光投向每一位学生的成长进步，让学生在成长经过中的每一个闪光的细节，都尽可能地得到肯定和张扬，让每位学生在激励中得到进步和进步。

二)、加强班主任职业，促进教师队伍建设

主任是学校德育管理的核心力量，班主任的职业作风、管理水平直接影响到班级学生各个方面的素质和成长，为此我们七年级在指导班主任职业的同时加强了管理与监督，做了大量的职业：

一)定期召开班主任例会。每周五定期召开年级的职业会，及时拓展资料一周以来班主任职业中的成绩，分析并解决阶段职业中存在的难题;布置下一周的任务和职业要求;指导班主任在处理班级事务方面的一些职业技巧和管理艺术，尤其是指导新调入班主任怎样正确处理突发事件等。

二)按时检查班会课。班会课是班主任对学生进行教育管理的主阵地，充分而有效地利用班会课能起到事半功倍的的影响。为此，每周配合专项活动，指导班会课教育路线;巡视检查班会课，并做好情况记载，督促班主任认真有效地上好班会课、搞好专项活动，杜绝了班主任把班会课挪作他用的现象。

三)公物管理我们按年级主任、包班主任、班主任、班级、班委会、学生层层递进，责任到班、责任到人，分工明确，有效降低了公物的损坏率，并每周一、周三对班级进行各项检查，督促班级公物管理，保证了教育教学职业的顺利进行。

三)、抓好一条主线，坚持常规管理

、强化班级常规管理

了保证教育教学顺利开展，我们把职业的重点放在了德育常规管理之上，而德育常规管理注重了抓实、创新：

完善了学校常规管理的章程，使之更切合实际进步。

坚持了常规检查和专项抽查相结合。例如：通过对学生个人卫生，染发、长发、指甲、首饰、衣着、物品等的定期检查，规范个人卫生标准，使学生养成良好的个人卫生及行为习性;以“爱护公物”“仪表仪容”等专项检查为辅助，强化班级常规管理，全面加强了对全体学生的文明行为习性的养成教育;

制定班容班貌管理细则，定期地对各班进行联合检查。管理细则的制定即给班主任指明了管理的路线，又督查了各班的班容班貌，。

积极落实各班的班级管理一八项，并且，各班根据班级的实际情况，扩展到了二十项以上，让班级事务，处处有人管，处处有人负责。

外不定期进行专项抽查，一旦发现存在的难题都及时通知班主任限期整改。经过了这样一个检查机制的运作，各班班容班貌得到了美化和净化，七年级的教育教学环境整体上呈现出和谐、洁美、有序的特点。

、重视潜能生的帮教，进一步完善帮教网络

能生的帮教是我们年级德育教育的重点，引导全体班主任重视帮教职业，通过分析、疏导、跟踪等环节，把职业做细做实，并做好记载，及时反馈，大大增进了实效，使后进学生情况趋于稳定，减少在校学生的违纪现象。

、拓宽一个空间，形成家校共建和谐局面

众常说：“父母是孩子的第一位老师，家庭是孩子受教育的第一课堂”，这样看来，家庭教育对学生想法品德的形成有着至关重要的影响。因此，学校重视和进步家庭教育，帮助家长树立正确的教育想法，进步对素质教育的认识水平，把家庭教育与学校教育紧密结合起来。本学期，我们年级成功召开全体学生家长的家长学校，取得了较好的反响，达到了共同关爱学生的目的。现在，家长会已成为我校与家庭联系的纽带，成为学校教育和家庭教育交流的桥梁，融洽了家校关系，形成了学校职业家长支持，家长困惑学校帮助的良好局面。

、积极督促班级文化墙的建设，检查班级板报的规划。充分利用文化强的建设，带动学生的积极性。规划板报设计，使其成为班级管理，班主任教育的阵地。把小组合作的评价表作为班级文化的一部分，精心设计，既是对学生的评价，又成为班级文化建设的重要内容。

、狠抓纪律，加强安全教育职业

年级新生入学后，纪律性较差，安全觉悟淡薄。开头来说从课间纪律入手，结合班主任课间顶班，不断巡视，制止学生课间在班门口聚集，在楼道大声喧哗和打闹。由此，给学生讲清这些地方存在的危险性，以及安全的重要性。

、注重任课教师的管理

课教师的管理直接关系到课堂的教学效果。在年级的职业中，不断地强调了任课教师要提前进班，安定班内秩序，组织课前的预习。不断进步教师解决课堂难题的能力，加强教师对课堂的管理。

、推行教室卫生自主管理

、教学管理方面

一)推进教学改革，促进教师成长

着时代的进步，学生的更新，教师的教学方式也必须在发生变化，才能适应学生的需求，调动学生进修的积极性。新课程改革的一个重要理念是“以人为本、以学生为本”。教师是否能引导学生积极主动地参与到进修的各个环节之中去，是否能自主、合作、探究地进修，七年级在进修先进经验的基础上，积极进行着教学上的探索。我开头来说在数学、语文两科试行导学案。通过教师集体备课，形成的导学内容，引导学生进修要掌握的聪明。培养学生自主进修的习性，让学生动手、动脑，去获取聪明，获

成功的体验。从而进步学生进修的积极性，感受高兴进修，不断的进步教学成绩。英语教学中，探索小组合作进修。英语进修一直是大多数学生进修中的难点，通过小组合作，实现优势学生与弱势学生的互补，带动学生进修英语的积极性。辅以英语单词记忆卡，随时随地的读背，增加学生单词的积累。在教学的改革中推动教师的教研，促使教师快速地成长。

二)继续落实听评课制度

教学中，积极推动年级内的听评课制度。经常与教师们一起听课评课，肯定他们的优点，并指出存在的不足，和他们一起探讨教学课堂的得失。充分发挥教研组的影响，集体备课，组内教师利用一切机会交流教学技巧，讨论教学得失，商议变化策略。

三)积极推行四零+一零的教学模式

零+一零的教学模式是我校的新举措。在本年级中积极督促教师实施本项措施，并结合教务处的检查职业，要求每一个教师落实到位。

四)认真准备、安排每次考试活动

周的周请考试，都要提前安排试卷，每周五落实到位。并积极协调教师的阅卷及试卷分析。在本学期认真组织了月考和期中考试、期末考试。在每次考试结束后，都作出详细的分析，以便找准今后努力的路线。并与各科教师仔细分析成绩，找出优势，发现不足，督促老师们不断的改进。

五)作业签字制度

督促学生独立完成作业，走读生实行了家长签字的活动。充分调动家长的积极性，共同管理学生，杜绝超作业的现象。

六)完成七年级新生的学籍建立职业。

七)成功组织了家长开放日活动。

一一月一一日，我们七年级安排了七一、二班的家长来校听课，评课活动。活动了家长的好评。

、班主任职业方面

年我还担任了七年级六班的班主任，并取得一定的成绩。

、班级管理和建设方面成效显著。

过自荐、观察、培养、和考核，推选责任心强，综合素质好的“预备干部”，安排相应职务，班委会成员表、值日生轮流表、科代表名单以及相关表格张贴公示，以便于督促检查。给全体同学提供参与班级管理建设的机会。注重策略的落实。通过多种鲜活的形式，调动学生参与热诚。责任到人，做到人人有事干，事事有人干，在参与中进步，班级逐渐达到自治。发动学生积极参与班级建设，精心布置教室，加强规范图书角的建设和管理，培养良好的读书习性，班级文化气息浓郁。

、通过组织开展各种活动，锻炼学生各方面的能力。

合学校团委﹑体育组和德育办的要求，有规划地参与各项活动以外，九月份初，入学初教育和班级布置职业，召开“新学期，新目标”主题班会，配合教导处做好新生建立学籍职业。十一月份参加年级广播操比赛，获得二等奖。同时结合班级实际，设计召开每周一的班团队会。面向全体，关注每一个孩子，不让一个人掉队。培养团结协作觉悟，组成合作小组。同学们团结友爱，班级有很强的凝聚力。

、日常管理方面：

抓常规职业入手，培养良好的日常行为习性，纪律卫生职业贯穿始终。加强板报职业。一方面认真按照德育办的要求出好每期板报，一方面调动同学们发散思考，大胆创新，积极参与设计，办出自己的特色，发挥板报的宣传影响，使之成为宣传教育、“扬善”“惩恶”的窗口，也成为增强学生竞争觉悟，培养集体荣誉感的阵地。

、关注学生的身心健壮。刚告别小学的生活，对初中的紧张和忙碌还不适应，学生容易有压力，甚至感到焦虑。细心观察，有针对性的加以疏导。有规划地进行个别谈话、走访，了解学生的疾苦需要，做他们的良师益友，为他们排忧解难。力求脚踏实地，耐心细致。不断完善班级管理制度条例，使同学们自觉遵守，模范执行，从而使班级逐步向良性进步。

到底，虽然职业中存在着不足，但我相信没有克服不了的困难，只要百折不挠，有一股坚忍不拔的进取之心，就能无往而胜。面对未来，我激情奔涌，新的一学期里，要有新的起点，始终如一获取更大进步!

中级主任职业拓展资料第八篇

strong>一、做好军训和入学教育，树立好的班风

校在新生入学时均安排两周的军训和入学教育，这是形成好的班风的关键，在这两周内主要做好下面内容几件事：

、从新生第一天进入校门时，就要让他们觉得这一个很正规的学校，具有非常严格的组织纪律，这些都是靠一些很小的事务来体现的。比如，新生入学时，往往会抢占较好的宿舍和较好的床位，有的甚至会因此而发生争吵。我的行为是按报到的先后顺序，按一~八号床位依次填满每间宿舍，并及时做好记录，过后如发现床位有变动，即以此为契机，进行组织纪律性的教育。

、做好学校优良传统的宣传，包括学校的光荣历史，历届杰出毕业生的典型事例，让他们觉得进了我们学校，是一大荣幸。

、确立杰出班级的努力路线。在第一次班会上，学生第一次发现这个班级没有女生，在这个年龄段的学生中，一个班级没有女生，我也承认这是一大遗憾。但从另一个角度引导学生，男生体力好，在军训时，没有女生拖后腿，因此在军训时就不应该输给有女生的班级，免得让女生笑话。在军训时“不拿第一，也要拿第二”的口号就这样提出来了。后来由于下雨等客观缘故，只得了第二名。在拓展资料班会上，同学们还怪我提出来的口号不对，他们说口号应该是“只拿第一，不拿第二”才对。就这样，这个口号一直作为班级各个方面评比的努力路线，班级的凝聚力和集体荣誉感逐渐形成。

strong>二、看准选好主要班干部，重点培养

一个好的班长，班主任职业可以事半功倍。军训是确定和考察主要班干部的好时机。军训期间与教官密切配合，通过平时训练、分发点心、提开水、班会、个别谈话等活动，重点考察多少主要班干部。主要班干部选准后再通过主要班干部确定班级其它班干部。主要班干部要重点培养，充分发挥其职业积极性和主动性，最重要的是要教会他们职业的.技巧，树立其在班级中的威信。在二一三一班，班长和进修委员是班干部的核心，职业积极主动，责任心、上进心强，已向党组织递交了入党申请书，建议学校有关部门对杰出学生应重点培养，树立先进典型。

strong>三、做好专业关于，使学生明确进修目的

真做好专业关于，让学生充分认识和了解自已的专业，使学生对自已的专业和未来充满信心。学校只是在新生入学时安排一次专业关于，由于时刻、地点等客观缘故，往往效果不好，很多学生一直不明白自已的专业是干什么的，不明白所学的课程与今后的职业有什么关系。由于进修目的性不明确，导致进修没有动力。针对这一难题，我在二一三一班先后做了三次的专业关于，除了对三年所学课程作关于外，通过实例，重点关于机电技术专业在当今社会各领域的广泛应用，使学生热爱自已的专业，对自已的专业充满信心。顺带提一嘴，还利用双休日时刻，组织部分学生到泉州清濛科技工业区参观相关专业的工厂，在现场，学生们看到了各种各样的机械、电气设备和自动化控制体系，提出了许多难题，而这些难题正是我们的专业课或专业基础课要解决的难题，只要告诉学生，学好某一门课，难题就清楚了。通过这样的活动，用学生们的话说，“真是大开眼界”，使学生对三年的进修内容及今后从事的职业有了一定的轮廓。进修目的性明确了，进修就有动力。如果学生把精力集中在进修上，难题就少了。

strong>四、组织相关专业兴趣小组，培养学生进修的兴趣

在的学生，基础普遍较差，对抽象的学说聪明不想学，也学不进去。对这种学生重要的是教会他们实际操作的技能和所必备的基础聪明即可。为此，在二一三一班级范围内组织了“电工、电子与电气技术”的兴趣小组，学生们自已筹款买来了万用表、电铬铁、电子元器件，我利用课余时刻给学生们辅导，当他们亲手成功地制作出一块“直流稳压电源板”后，已经学到了很多相关的聪明和技能，同时也深深地体会到物理、电工、电子课的重要性，这也是培养学生进修的兴趣、激发进修积极性的一种办法。除了这些之后还有其它多种兴趣小组，可以丰富学生的课余生活。

strong>五、积极开展班级活动，充实学生课余生活

丰富学生的课余生活，多次组织了爬山、主题班会等班级活动。主题班会有“聪明与就业”等课题，主要目的只有一个，让学生确信：要有好的职业，就要有聪明、有技术。

strong>六、树立班主任的威信

主任一个班级的带头人，要管理好一个班级，就是要让学生“听话”，也就是班主任要有威信。班主任不是单靠“严、凶、骂或罚”就有威信的。班主任的威信来自于自身的专业技术、教学水平、为人处事等方面。班主任在学生面前不宜过于虚心，要能适当地表现自已。只要学生佩服你，学生就会认为你的话有道理，就会按照你的思路去做。

strong>七、管理学生，要经常站在学生的立场看难题，各部门要密切配合

生管理，不只是班主任和学生科的事，学校各个部门要互相协作，密切配合，有时要站在学生的立场来看难题，要尽力给学生创新一个良好的软件和硬件环境。比如夏天，有时晚自习后学生宿舍没水，要等到很晚才有水，这怎能要求学生按时熄灯、按时睡觉？又比如，学校一方面强调不能提早下课，多数科任老师也在尽力维持课堂教学秩序，而另一方面，上午第四节课不到十一点半，就有几许学生已经在食堂吃饭？如果不到十一点半不能开饭，学生还会那么急着要提前下课去食堂吗？虽然有个别学生不爱护公物，极个别也有故意损坏现象，损坏的物品该修的要修，该叫学生赔的可叫学生赔。然而如果迟迟不修理，又怎样向学生解释？

strong>八、班主任的职业是复杂而艰巨的，是无法用量来衡量的

主任职业完全是凭着一种职业道德和职业责任感而职业的，不能用一周与学生谈几次话，给学生家长写几封信，下班级几次等这样简单的数字来衡量的，也不是看班主任是否一天到晚象“警察”一样监督着学生，来看一个班主任的职业是否认真。怎样用最少的时刻来管好一个班级，这才是最值得研究的难题。

上几点仅是个人体会，不妥之处请多批评。

中级主任职业拓展资料第九篇

学期，我继续担任xx年级三班的班主任，我结合学校提出的要求和本班的实际情况，开展班级职业，努力进步学生的素质，使学生能得到全面的进步。我主要做了下面内容的职业：

、从规范入手，端正学生的进修态度。

学期开学之初，我发现班中存在一批纪律、生活散慢，不爱进修，集体觉悟差的同学。我利用行为养成教育课组织学生进修《小学生日常行为规范》，结合贯彻学校的各项常规教育，分析本班的特点，制订本班在进修、纪律、卫生等行为规范要求，并利用一切机会表扬遵守纪律，勤奋好学，关心集体的学生，为全班学生树立积极的榜样对象。通过这样做，促使学生良好的行为养成。加强课前、课外纪律，发现难题，立即指出，耐心诱导。

、制订进修目标。

于上学期的考试成绩不是很理想，学期初，我和学生一起制订好本学期的进修目标，时刻用目标来衡量、约束学生。如张x铭、张x源同学，对集体很关心，但上课经常说话，与同学关系相处的也不是很好，于是我找他们谈话，肯定他的优点，经常与他们制订的目标结合教育，进修态度也有了很大的转变，进修很积极。每次犯了错误，我都耐心地教导，使之认识自己的错误，还懂得同学之间要谦让，互相团结、合作，要形成一个好集体，必须从自己做起。

、重视班级班风建设。

代教育学说告诉我们，要组织一个成功的班级，班主任开头来说要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部，进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。

一)、增强班级的凝聚力。

体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。我组织了互帮互学活动。进修中好生带差生;纪律上互相提醒;劳动生活上互相帮助。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强同学之间的协作灵魂和团体觉悟。这样既能在班干部的常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间养成团结友爱的习性，在班级中形成团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。

二)实行班级量化管理制度。

个制度的形成主要是针对最终阶段学生产生的一些难题产生的，也便于最终给学生一个公正、公开的评价，也顺便作为评选各种杰出的标准。

化内容设计体育、品德、卫生、进修、作业、纪律六个方面，根据轻重分别设定扣分标准，并由专人负责进行分数的加减，从而督促学生能够时刻约束自己，通过实行半个多月的情况来看，效果有明显的好转。我想经过长期的坚持一定能够形成良好的风气。

、努力转变后进生。

、开头来说积极了解学生，摸透学生的特点，从学生身上挖掘闪光点，并给予正确的引导。在课堂上，多关注后进生，尊重后进生。学生在校里主要活动场所是课堂，用好这个阵地。上课时，多提问他，请班中成绩好的同学作他们的小老师，在进修上关心、帮助他们，让他们体会到班集体的温暖。

、多与家长联系，做好家校之间的联系。许多家长对后进生恨铁不成钢，给予孩子的是批评、指责。为了让家长了解他们的进修情况，及时通过校讯通或者是电话联系，加强与家长沟通，争取家长的支持配合。

、加强对学生进修行为习性的培养。

学期加强对学生进修习性的培养。主要有：

一)、对人有礼貌，主动同别人打招呼，尊敬师长，团结同学，诚恳勇气;

二)、站有站样，坐有坐样，孩子起立时要有神气、有自信，挺胸抬头，手放身后，双眼注视老师。坐时挺胸抬头，胸离课桌一拳，双眼注视老师，脚平放在地上;

三)、大胆举手回答难题，先举手后发言，声音要响亮，并大胆发表自己的独立见解。

四)、做事善始善终，独立完成作业，主动做力所能及的事务，乐于帮助他人，养成刻苦耐劳的好习性。

五)、有良好的作息习性，定时上学，按时完成作业，正确处理进修与玩耍的关系，先学后玩，多学少玩。通过经常性的要求、培养，学生的进修习性已经有较大的进步。

个学期以来，虽然大局上都向好的方面进步，但也存在相当多的难题。如学生的分辨事非能力低，进修懒散，欠竞争性，有个别同学屡次违反纪律，有些同学屡次教育还不能改正，希望在今后职业中，逐步摸索切实可行的技巧，诱导他们，使之能专心进修。

中级主任职业拓展资料第一零篇

其说献身教育，不如说献“心”教育。充满爱心，才能赢得学生的真心;将心比心，才能赢得家长的放心;事事用心，才能赢得自己的舒心。二零xx年九月，我承担了一四六班语文教学和班主任职业。在职业中，我牢记教育是“心”的事业，“心”的事业是最广阔、最富于创新高兴的事业。在教育事业中耕耘，苦中作乐是难以持久的，但如果用博大的胸怀与学生共同去不断发现和创新进修中的高兴，教师将高兴一生。然而，由于自己见识过浅，经验不足，很多管理技巧还停留在