教学实习结束拓展资料演讲
教学实习结束拓展资料演讲 第一篇
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
大家好!
我是临床xx的xxx，我很荣幸能够站在这里。今天是个难忘的日子，对我们医学院所有的即将实习的学生来说，更是个刻骨铭心的时刻!在此，我们怀着万分感动和依依不舍的心情，向我们的母校——xx学院医学院致敬!向培育我们的老师深深地致谢;“老师，你们辛苦了!”同时也感谢同学们三多来的关心与帮助。在xx学院医学院的三多中，我们学会了分析与思索，学会了丰富与凝练，学会了合作与竞争，学会了继承与创新，也进一步学会了怎样不断超越，突破自己的极限而成长。如今我们就要实习了，所有这些温暖的记忆都将铭刻在我们内心深处，那是我们生活中最难忘的日子。我们都是只有一只翅膀的天使，只有互相拥抱才能飞翔。几的同窗友情，让我们学会了彼此相信并依赖。几的大学生活，我们都有过低谷，但我们相互扶持，鼓励，朋友温馨的笑容，班级温暖的气氛，让我们都走了过来，让我们学会去爱，去坚持，去相信“阳光总在风雨后”。
同学们，我们即将启程前往省内、外各个实习医院，新的进修、职业、生活在迎接着你们，让我们以崭新的灵魂风貌、朝气蓬勃的职业热诚、科学规范的进修态度，与时俱进，圆满完成我们的实习任务。
我们应该珍惜学校和实习医院给我们提供的这个平台，努力进修，好好职业，在操作中进修和巩固我们的学说聪明，积累职业经验和社会经验，进步临床操作技能，为以后踏足社会、谋生立业打下良好的`基础。因此，我们要抓住这一难得的进修和锻炼机会，认真做到下面内容几点：
一、遵守本专业实习大纲的要求，服从实习医院的实习安排，服从医院的管理，在职业中积极主动、不怕苦、不怕累，勤学好问、尊重老师、关心患者，讲文明，讲礼貌，做到文明实习，不要沉浸在即将实习的激动而又茫然的心情里，实习是辛苦的。我们要做好充分的想法准备，展示xx学院学生的良好素养，树立xx学院学生的良好形象，展示我校大学生勤奋好学、团结互助、吃苦耐劳的团队灵魂，为学校争光添彩。
二、在实习期间严格遵守实习纪律，、努力发挥主观能动性，多听、多看、多问、多动手操作，虚心向带教老师进修，随时做好实习记录，细心查阅有关资料文献，在操作中发现自己的不足，发挥自己的特长和水平。要遵守实习时刻，不随意延长或缩短实习时刻，不随意调换实习科室或实习单位。要与指导教师和管理部门保持联系，及时反馈在实习经过中遇到的难题，按时完成规定的实习任务。
三、在实习中，要注意各种礼仪，注意在进修中与带教老师及病人的交流，在交流中求进步。我校的学生大部分学生进修有佳，但缺乏交流沟通技巧，我们不能埋头进修、做事，也要学会与人交流和沟通，你培养了这个能力，你就多掌握了一门职业的技能。实习是形象展示的经过，我们要做好形象的准备、心理的准备及聪明技能的准备；实习又是求知的经过，也是进修处事的经过，要做到有礼有节，做到主动性和灵活性相结合。
四、注意医疗安全，在实习进修经过中要本着对自己对他人负责的态度，认真谨慎，严格遵守各项操作规程，杜绝医疗差错事故的发生，做到有条不紊，忙而不乱。
谢谢！
教学实习结束拓展资料演讲 第二篇
通过一周的见习，我基本上明确了他们讲课的基本流程与讲课风格和技巧，也从侧面了解到了学生的一些情况，接下来就是再仔细地研究教材、备好教案和视觉媒体课件，并充分利用课余时刻积极试讲，一起不断完善和进步讲课水平。刘老师是一位热心肠的前辈，虽然他自己职业也繁忙，却不吝赐教，课余，他邀我同他一起备课，字啊这个经过中我学到了很多的物品，如该怎么分析课文、怎么调节气氛、怎么设计教案。
更重要的是，他给了我一个总的教学思路：我们教学主要是交给学生一种阅读的技巧，在可让上教师只要把进修的思路讲出来就可以了，接下来的人物就交给学生，即把课堂的话语权交给学生，一节课能让所有的学生都在思索。都有得说，都能学到物品，这样就算成功了。这些都是金玉良言，虽然，过去在大学的教学法课堂上也不是没有听过这样的学说，但总觉得有些隔膜，无法彻底领会。可在这次的实习中，通过共同备课和听课，我有了几许较为深切的领会。这可以说是他对我指导的核心，再后来的教学操作中我发现这些话也是使我受益最多的，虽是简简单单却胜过千言万语。
利用课余时刻我翻阅了大来年个相关资料，并上网查看有价格的创新的教学资料，结合本班实际，完成下一周的备课和课件的制作，并请老师给予指导和执政，而后再做修改和修补。设计教案是一件很辛苦的事，耗体力也耗脑力，但同时也是件颇有艺术感的事。经过良久的冥思苦想，忽然灵光一闪，一个思路出来了，一个难题解决了。那种成就感，那种兴奋感，是不言而喻的。这些准备职业做好后，到了后来的教学操作，我才更深刻地切身体会到一个好的教学设计对上好一堂课的重要性。教案及多媒体课件的合理使用和讲课是相辅相成的，但有时必须灵活变通的。我的教案课件、我的课堂教学，学生的参与一个不可忽略的极其重要的组成部分。
下面，我具体结合教学操作谈谈我的一种教学模式。某种程度讲，他已经成为我在这次实习中形成的教学风格。由于它取得了良好的效果，颇受指导老师和学生们的的肯定与接受。
可以说怎样上号一堂语文课，这是我们实习的重点。我的课堂大都采用自主、合作、探究、质疑的教学模式，主要是教师点拨法，即设问析疑。所谓设问析疑，是教师开头来说从一篇课文中寻找的切入口，再从这个切入口切入进去。提出难题，接着引导学生回答、分析疑问并由此转入另一难题，最终把学生引导到预定的教学目标中。通过这种设问析疑，再加上适当的讨论，某些课文再结合难题特点，采用阅读质量法或朗读感受法进行教学。这里，我只抓住设问析疑这个点谈谈我的见解和感受。
法国教育家第惠多思说过：教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。那么，怎么去激励、唤醒、鼓舞听课者呢我想必须让他们充分参与课堂，给予他们更多的机会，唯有这样，学生才会更加的融入课堂，唯有这样，学生的语文水平才会有所进步。而设问析疑无疑一个较好保证学生参与课堂的一种教学模式。经过多次操作，我发现这种教学模式有颇多好处，具体地说有助于进步学生的分析和综合的能力，鼓励学生专心地有礼貌地倾听，使学生的想法和体验得到了尊重，使学生成为聪明的共同创新者。往实在了说，设问析疑可充分增强学生的创新性、口头表达能力、应变能力以及学生的主动性。
从设问到析疑，再到划重点，设问析疑这一教学模式对老师的要求是非常高的。教师钻研教材的程度、对课堂的驾驭能力的高低、教学技巧的灵活处理等等，都会影响整堂课的效果。当然，作为一名实习生，我在这方面做得肯定是还不够的，还需要认真进修和钻研，因此，今后要讲好一堂课，一定要深入钻研教材，确定正确的目标，确定好重难点，找好切入口，设计好难题，对学生也要有所了解，要顾及所有学生而不单单是那些积极的想发言的学生。对于积极发言的学生，即使他们回答得不是很到位也要酌情给予肯定，尤其是对于一些俄有创意的不同于其他人的回答应给予充分的肯定和鼓励。
应该说这次实习中给我感触最深的上不是设问析疑这一教学模式，而是是我那种教师应该塑造特点化教学的觉悟越来越清晰、明显。兴趣是最好的老师，好奇心是进修最强大而持久的动力。语文是最富有情趣的学科，也是一门艺术课。怎样上好它，每位语文老师应该根据个人的不同、学生的不同塑造，并且保持自我丰满的教学特点，以求得课堂教学效率的全面进步，进修更加主动、自主。同时我们也要学做一个有情趣的语文老师。
实习的经历虽然不长，可我回头去看一下我留在那里的脚印，那是我充满挑战和希望的开始。它的意义是深远的。通过实习是我更加认识到教师职业平凡中见辉煌，培养学生的职业神圣又艰辛。教育教学实习使我们为今后从教所迈出的第一步。他给我们未来教师的人生添上浓墨重彩的一笔。在教师的这个职业岗位上，我们将努力奉献自己。
教学实习结束拓展资料演讲 第三篇
一零月一零日，我们怀着激动的心情和对教师这份职业的神圣向往来到了我们的实习基地河池学院附中。在这里我们进行了为期两个月的实习。收获了一段高兴而难忘的时光，我不仅从各个老师和学生身上学到了很多物品，而且通过实习我们把自己学到的聪明运用到实际中，这比在学校课堂上学到的更丰富、更精妙。
实习的基本内容包括三部分：教学职业、班主任职业和教育调查。下面我就教学实习进行拓展资料。
教学实习职业分为三个阶段，第一阶段是听课批改作业阶段，第二阶段是备课试讲阶段，第三是上课阶段。
开头来说是听课批改作业。实习第一周是听指导老师上课，通过知道老师先熟悉班级的上课情况，认识班上的学生以及他们对想法品德课的聪明掌握情况，还有他们在课堂上的表现。接着听其他同学上课。现在听课跟以前听课感觉完全不一样：以前听课是为了进修聪明，现在听课是为了进修教学技巧。目的不一样，上课的注意点就不一样。现在注意的是指导老师和同学的上课方式和上课思路。接下来就是根据自己所学的教育聪明和实习听课学到的聪明备课试讲，做好上台讲课的准备。接着运用晚自习时刻批改学生对作业。通过听课和批改作业，我了解到，学生的基础较好，成绩也不错，进修态度也比较端正。上课的时候大部分学生都很认真，只有个别学生开小差。课堂的气氛较活跃，然而有些学生自觉性不够，课后不能按时完成作业，也许是布置的作业太多，那些没叫他们交上来的练习基本上都不做。有些学生对想法品德课不感兴趣，上课不专心听，下课后也很少主动完成作业，不过他们遵守纪律，喜欢表现自己，渴望得到老师的关注。
在坚持听课的基础上，我开始写教案，为上课做准备。开头来说是熟悉领会透课本的内容，识记主要的聪明点，并根据授课要求，翻阅各种资料，写了很详细的’教案，把课堂上的每个细节都进行了设想处理，把每个衔接点过渡词都写出来并用不同的颜色标出来。在写教案的经过中向同学老师请教询问好的意见和建议，将较好的适用的材料运用到课堂中。写好教案后，就拿给指导老师修改，在综合指导老师的意见的基础上，再对教案进行修改，直到指导老师满意同意上课为止。
写好教案后就是熟悉教案。开头来说是记住上课内容的主要聪明点和过渡词，接着记住所运用的事例故事材料的主要内容后，开始自己试讲，并找适当的时刻对着队友进行试讲，让队友找出自己的不足和难题，接着自己练习改进，有不懂的地方就向队友和老师请教，并对教案做相应的修改，在熟悉玩教案基础上形成自己的语言。
在备课经过中，指导老师强调我们在课堂中要注意对聪明点的分析和讲解，特别是重点和难点，要多注意举例子，将聪明点简单化，尽量讲得清楚讲得透彻，不然学生有可能听不懂。而且在教学中应多运用名人的话和例子以及时事新闻等，也要善于运用学生较感兴趣的材料和事例，这有助于吸引学生，进步他们的积极性，活跃课堂气氛。
在备课室最大的难点就是选择较合适较好的材料，虽然跟课文内容相关的材料很多，我们获得的方式也很多，然而要从众多的材料中找到字数合适寓意深刻又吸引学生学生也较易领会的材料却不是件容易的事，这就要我们耐心的选择。再找好材料写好教案后要把把大概的内容记住。讲到底要备好一节课，要经过很多努力。备好课是上好课的前提，因此在备课上要下狠功夫，这样我们才能上好一堂课。
实习第三阶段是正式上课阶段。一零月二零号，我正式走上讲台了，开始我教师生涯的第一堂课。虽然之前做了很多准备，真正走上讲台的时候还是有点紧张。毕竟是第一次面对那么多的老师和学生。刚开始还出现了不知怎样过度，板书跟不上讲课的进度，不过学生积极配合我，大胆回答我提出的难题，这让我感到很欣慰，渐渐的就进入了情形，紧张感也慢慢消失了，顺利的上完了第一节课。
由于是第一节课，总体上来说感觉还不错。上课时能够利用故事游戏来吸引学生的注意力，使学生积极地参与到课堂中来，积极地思索难题回答难题，认真做笔记，纪律也较好。虽然这节课小编认为啊完成了教学任务，然而还存在一些缺点和不足。开头来说是在课时的安排上没有注意到学生发言需要思索的时刻较长，会占用较多的时刻，因此教案设计的两个活动由于时刻不足而取消，由于时刻关系勉强完成了聪明点的讲授，整堂课有点前松后紧的感觉；接下来是在课堂上没有顾及到个别学生的上课表现，有些学生上课不认真听课，我没有及时发现提醒；再次就是在引导学生回答难题上还有待进步；最终就是对个别内容的讲解不够深入，学生可能了解到不够清楚透彻。
上完课经过自己的反思后就向指导老师请教，请指导老师指出自己存在的缺点和不足，并向指导老师请教改进的技巧。指导老师也指出我的优缺点，其中优点有普通话较标准，体态较好，思路清晰，板书整洁；存在的不足主要有：对教案不够熟悉，看教案的时刻较多，提问学生的难题设置得不够好，对学生的引导也做得不够好，选择的材料不够创新，语言表达方面还有待进步等等。他教导我在写教案时一定要准备足够多的例子和材料，而且运用的材料要创新，能吸引学生的注意力；上课前一定要记住自己教案的大概思路，一些概念和故事要背下来记下来，用自己的话来表述出来；在引导学生回答难题时要注意学生的能力是否能回答得上来，较难的难题要让成绩较好的学生来回答，在难题的难以程度设置上要妥当等等。通过自己的反思和老师的指点我发现了自己上课的优缺点以及改进的技巧，在以后的职业中要注意改进。这就是第一堂课的表现与收获。
通过上课我体会到在教学经过，教师要营造平等竞争的进修气氛，激发学生进修的积极性，要鼓励为主，提倡鼓励教育。课本中的概念要多用启发式，指导学生自己发现拓展资料概念。教师在教学中语言要精炼富有启发性，最大限度的吸引学生的注意力。在教学设计上，要突出体现师生互动，让学生多思索、多拓展资料、多锻炼。
在之后的几堂课中，我在完成教学任务的基础上，发扬自己的优点，注意改正自己的缺点，完善自己的不足。上课是辛苦的，也是很有趣的，尤其是学生喜欢上我的课的时候。
上完课后要拓展资料反思。我坚持进行课后拓展资料和反思。通过拓展资料和反思，我把自己发现的优缺点和指导老师指出的优缺点进行对比，从中找出自己与老师评价的差异，接着找到改进的技巧，在下节课改进。
通过这次实习，学到了很多自己在课堂上学不到的物品，实习生活虽然短暂，但收获不少。感谢指导老师的悉心指导和帮助，感谢队友的鼓励和支持，我一定会再接再厉，努力改进，把课上得更好。
教学实习结束拓展资料演讲 第四篇
突然下笔不知从何写起，四个多月的顶岗实习经历是我人生中的一笔财富。自己的经历只有自己懂，我把它记录下来慢慢体会。
回想到柏中的第一天还历历在目，领导亲自问候迎接，那一刻我突然明白我不是一名学生了，至少是现在，我是柏中的老师，学生变成老师就像从病人成为了医生，不仅要完善自己还要医治他人。九月四日，校长给我们开会安排任教年级和班级，每人各教高一年级一个班，我认为每个学校的教师资源都是有些紧张的，让我们教一个班是对我们的照顾，后来校长告诉我们了好多他自己的教学经验和与学生的相处之道，受益匪浅。第一节课我准备了三天，上课后我没有自我关于也没有说要求，我们互相都是陌生的，这个熟悉的经过就慢慢来吧。第一节课很顺利，学生们很配合，看着她们一节课后有了收获特别高兴，那种高兴是内心掩饰不住的。第一次听写我准备了物质奖励，是宇宙系列的书签，刚好那节课讲的是宇宙中的地球，听写全对的学生会获得奖励，好多同学下课后拿着书签过来给我要签名，可能也有些好奇，但我认为更多的是喜欢。我的教学职业也从好奇到熟悉，每一节课都认真备课接着去听指导老师的课，再完善自己的教学方案。学生们知道我听不太懂方言，每一节课她们回答难题时都会用普通话，第一次听见学生提醒旁边的人“说普通话”时内心是感动的，我怎么遇见了这么一群听话懂事的孩子呢，她们也让我没了脾气，后来他们适应了高中节奏后开始在自习课时小声讨论，也不知道为什么看见他们不进修我就特别难受，好像自己的孩子不好好进修，我开始和他们生气，你说现在这个学生啊，我一边吵他们他们一边和我说老师无论兄弟们别生气，这么懂事的孩子我怎么继续生气呢可是要好好进修啊。想起自己上高中时也遇见了几位总是“吵”我们的老师，现在自己成了老师突然明白能遇见这些老师真是我一生的幸运。圣诞节有学生送我了平安果，元旦节有学生和我说元旦高兴，哦还有中秋节，和你们过的第一个节日，你们全体起立和我说“老师中秋节高兴”我一辈子都忘不了，当你们的老师真的好快乐。最终就是要结束了，有学生一不小心从其他老师那里听到我走的日期，跑过来问我老师无论兄弟们是不是都不想和我们说，我不是不想和你们说而是不想过早的让你们知道，怕你们分心，怕影响你们进修，都快期末考试了，走的前一天，一七号晚上刚好是我的晚自习，你们悄悄布置了教室给我惊喜，齐声说“小陈我们永远爱你”，李一杰喊起立，你们说老师好，可我再也听不到你们说老师好了，多希望时刻定格在那一刻，这样我们就不会分开了。可天下没有不散的筵席，走那天你们不顾班主任的阻拦逃课来送我，心里既难受又开心，我说不想再看见你们是假的，我怕我忍不住哭了。忘不了你们为我唱的再见，忘不了你们稚气的脸庞……
四个月的顶岗实习转瞬即逝，我不仅拥有了一群可爱懂事的孩子，还得到了下面内容收获：
一.教学技能方面
虽然实习前在学校进行了培训，但虚拟的演练和现实还是不一样的。比如在教学中要以学生为主体，结合学生实际选择教学技巧，再根据新课标拟定教学经过。教学职业的五个基本环节必不可少:备课、上课、课外作业的布置与批改、课外辅导、学生学业成绩。开门见山说，备课是一堂课的基础。只有认真研读课本，拟定教学方案，制作简单精炼的课件才能够备好课。上课要重难点突出，语速适中，板书工整，讲解最好做到幽默风趣，少些齐声回答，多些个别回答，最终及时拓展资料聪明点并进行随堂检测。课下作业必不可少然而要适量，并找单独学生进行辅导。课后要及时拓展资料与反思，既要反思自己也要反思本堂课，一点一点收获，一点一点进步。
二.人际交往方面
第一印象很重要，穿着打扮要干净得体，在沟通时要让对方体会到尊重，如果和长辈聊天时要用“无论兄弟们”来尊称，要懂得倾听并恰当地给予反馈。要不吝啬自己肯定和赞扬的话语，学会诚恳地赞美别人，集体生活要学会替他人着想，学会大度和谅解并关心帮助他人。要保持微笑和积极乐观的心态。
三.综合素质方面
身份的转变使周边的环境也跟着改变，我可以很快的适应环境并融入其中。在班主任实习期间，每天带领学生跑步，身体素质得到了锻炼。在教学职业中，要虚心谨慎的向其他老师请教，要多去听其他老师的课，言传大于身教，真正参与到课堂中会有意想不到的收获。杰出教师的教学理念和教学技巧值得我们每一个人去进修，因此我的专业技能得到了巩固和进步。在处理学生难题时懂得尊重和沟通，不能一味的去肯定或者否定，公平对待每一位学生。老师不只是要教书更要育人，因此在教学时要把正能量传递给学生并告诉他们一些道理。
教学实习结束拓展资料演讲 第五篇
尊敬的各位老师和同学们：
大家下午好！
我是xx级xx专业xx班的xxx。今天我很荣幸的站在这里作为实习生代表发言。开头来说请允许我代表我们数学与计算科学学院的所有的实习生向在此次教育实习中给予我们指导和照顾的所有领导和老师表示衷心的感谢和致以崇高的敬意。正由于有你们的默默付出我们的此次教育实习才能如此顺利的开展。
回顾两个月的教育实习，我们经历了从学生到教师的角色转换，面对从学说到实战的演练。初上讲台的我们刚开始是胆怯的青涩的，在反复的备课，试讲，修改，听课，上课，拓展资料反思中我们逐渐走向成熟和稳重。在这期间特别要感谢我的指导老师许梦日老师，他是一位相当认真负责的好老师。
他除了在给予我们适当的肯定和鼓励之外，总是不厌其烦的指出我们需要修改的地方。让我们少走了许多弯路。实习阶段的忙碌，充实和感动不是我能用几句话一带而过的。在这个忙碌并高兴的实习阶段，对于每一个实习生来说都是受益匪浅的
短短的两个月让我们深刻的觉悟到，教育是一项如此辉煌的职业，作为人类灵魂的工程师，其使命和责任是无比的崇高的。在这期间，我也深刻的体会到，成为一名合格的教师是多么的不容易。不仅仅要具备扎实的专业聪明功底，还必须体系的掌握各种教学技巧。
在教学职业方面，给我较深的体会有下面内容几点：
第一，善于进修、乐于进修。教学一个很特点化的经过，每个老师都有属于自己的教学技巧、教学风格，有着自己的独到之处，在教学操作中善于与其他老师进行交流、听其他老师的课、从其他老师的课堂中进修、虚心地向其他老师请教，这要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更见效。
第二，吃透教材，把握好教学内容和教学重难点，做好备课职业。现在的教材，每节课的教学内容并不多，只是聪明点比较细，在把握教材、掌握教学重难点方面有一定的难度。备课时，要知道这课教学内容是什么，教学的重难点又是什么，结合教学参考书和学生的实际与练习来备教材。挖掘教材到位，抓得准，挖得深，这样在教学时才会有清晰的思路。
第三，备课不仅要备教材，更要备学生，体现学生主体、教师主导的影响。
刚开始我们认为，备课就只是备教材。其实在教学经过中，要根据学生的年龄特点、心理、生理特征及已有的聪明水平，来设计、组织教学，从而达到教与学的双边活动，进步课堂教学效率。
第四，及时巩固，查缺补漏。即使再出色的课堂仍会有学生没学懂，仍会出现学生一知半解的情况，学生会很快地遗忘，通过练习与作业及时巩固，查缺补漏，是非常有必要的，而每一次的课堂小练习、每一次的单元小测试都一个很好的查缺补漏的机会。
此次教育实习让我们积累了许多教学操作经验，这将为我们成为一名杰出的教师奠定坚实的基础。
在班主任职业方面，通过随班听课，我对怎样去做一名班主任有了一个初步的了解和认识，对什么是班主任职业、怎样做好班主任职业有了一个全新的概念，怎么和学生交流和家长沟通，用什么样的方式和学生交流可以获得学生的信服，这是一门高深的学问
在班主任指导老师的悉心指导和帮助下，我们对于班主任职业有个更深入的了解。实习，让我们收获，让我们成长，更让我们明白：要成为一名老师，一名合格、杰出的老师，我们仍需不断进修、不断努力，在操作中探索、在探索中前进！
近两个月的教育实习职业，让我们在各个方面的能力都有了锻炼，让我们的综合素质有了很大的进步，让我们向一名杰出的人民教师迈进了坚实的一步。实习经历虽即将逝去，可我们相信这不会是我们旅途的终点，而是我们充满挑战和希望的开始！谢谢大家！
教学实习结束拓展资料演讲 第六篇
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
我叫王晓，很高兴能够作为顶岗实习的学生代表在此发言。开门见山说，请允许我代表在鲁信事务所顶岗实习的全体同学，感谢学校领导和老师，对我们实习职业无微不至的关怀；感谢鲁信事务所，为我们提供了步入社会的第一个平台；感谢鲁信事务所的老师，让我们学到了书本上学不到的聪明。
在鲁信，每一天都过得非常充实，我感觉需要进修的物品，仿佛比大学要学的还要多。比如在处理账务的时候，每个企业的情况都不尽相同，不像书本上那样死板，这就需要根据企业自身的情况进行相应的账务处理，及时了解企业账面、税负的情况，并与企业经常沟通。再如银行存款要根据银行单据一笔一笔的入账，不能只计总数；商贸企业的进销项必须要相符，进项和销项税额一定要核算准确，不能有丝毫偏差；月末商贸企业、工业企业都要提供准确、诚实的成本等等，这些都是我在学校没有学到的聪明。
在鲁信，更让我感动的是，这里老师们的尽职灵魂。“专心致志以事其业”，这里的老师以一种恭敬严肃的态度对待自己的职业，认真专业、一丝不苟。我的项目经理——司书红老师，我在财务会计试卷中有几道不会的题目，司老师便放下手头的职业，给我作耐心的讲解，对整个试卷做了细致的检查，又将做错的题目一一为我讲解。老师们的灵魂，都是我以后进修职业的榜样。
在鲁信，这里的老师与企业人员交往中，所体现的热诚、周到、主动的服务觉悟，使我深受感染。在办公室里，你可以经常听到“服务好纳税人”、“给企业做好账”之类的话语随便从老师的口中说出。这绝不是简单的一句话，它是老师们自觉做好服务职业的一种觉悟和梦想，它发自鲁信老师的内心。
在鲁信，我也深刻地感受到，没有在学院里进修的聪明，实习职业将无从开始，学院为我们开设的每一门功课都非常重要。比如大二下学期的金蝶软件实训，由于仅有两周的时刻，最初我没有认识到它的影响。现在在鲁信就用金蝶软件记账，庆幸当初对这套软件学的还算可以，因此在这里我能够上手。同时，两年的会计专业课进修，使我拥有了较为扎实的基础会计和财务会计聪明，现在职业起来不那么吃力。
通过实习，我也感觉到在学校进修与社会操作之间的距离，我想借此机会对我院的教学提几点建议：
一是把好“入门关”，让学生学好基础会计。基础会计是我们会计专业的入门课程，财务会计、成本会计、会计电算化都要以基础会计这门课程为基础。基础会计学的是否扎实，直接关系到后面专业课程的进修效果，因此建议学院进一步加强学生基础会计的进修。
二是重视税法的进修。我院虽然开设了税法这门课程，然而税法条文是经常变化的，当税法的内容有变化时，学院应及时让学生了解税法的政策。
三是继续搞好实训课。学院开展的基础会计单项模拟实训、企业会计综合模拟实训、金蝶沙盘对战模拟演练及金蝶软件实训等等，可能就是学生今后职业中遇到的实际难题，因此建议我院把此类实训课办得更好。
各位领导、各位老师，以上就是我一个多月以来实习的一点体会。在今后的实习中，我将继续努力，主动向老师请教，虚心向同学进修，力争在下一步的实习中取得更好的成绩。
谢谢大家！
教学实习结束拓展资料演讲 第七篇
见习三天，我们觉得附小是名不虚传的。主要发现有两点：第一，他们的老师态度认真，学生求知欲强大，有校园气氛。第二，他们的教法恰当，课内课外都有条不紊，我们觉得附小的教师熟悉他们的学生，而且丝毫不偏地向着党的教育方针前进。
同时在处理许多学生之间的矛盾冲突和解决他们提出难题时，深深感到小编认为一个教师，其实任务是是双方面的，教书、育人缺一不可，作为教师不仅仅是学生聪明的引路者，更是学生人生观的启蒙人。
为此，我们在课内课外对学生进行了大量形式多样的想法教育，开展了纪律竞赛、课外兴趣小组、少先队中队会、祭扫烈士墓等活动。三月二八日至四月二三日期间，我共计任教语文课二一节，附带天然课一节，家访三次，组织语、数检测二次，智力竞赛一次，参与主办《龙的传人》主题中队会一次，组织学生郊游一次，随附小参加清明节主题少先队活动一次。
我们也发现，教师的素质和劳动态度至关重要，我们改变了“小学好教”的看法，深刻体会到一名教师应该具备的素质。那就是：
一、良好的师德。
态度友善，语气平和，诲而不倦，爱慕广泛，仪表良好，有幽默感。知行合一，勇于改错，大度别人等。
二、渊博的聪明。
在儿童的心目中，教师是神圣的，他们心中的偶像理当无所不会，无所不晓，教师有责任完善自己。
三、良好的语言表达艺术。
教师的语言应该做到生动，形象有感染力，浅显易懂，幽默风趣，启发性强，我们深深认识到，小编认为一个教师应当具有的不仅仅是兢兢业业的职业态度，更要恰到好处的职业技巧。我主带语文课，还带了三节数学，替原班主任上了一节天然课。在语文课中，我觉得字、词、句的三结合，看图学文中文与图的挂钩是极其重要的，在二年级用这种技巧可以抓住重点。同时，我深感自己的拼音基本功不过关，有时读不准四声。
在附小，我们也挑起了班主任的职业，我还担任了少先队辅导员，和班上的三位同学重办了班上的“进修园地”，从初选稿件到规划完工，花了不少功夫。
春天到了，我们带学生去钓鱼，路上教他们仔细观察，讲给他们钓鱼聪明，并进行“干事要专心、耐心”的教育。
四月二一日，我们举办的智力竞赛如期开幕，由_新老师出题，我组织设计、读题和评分，取得了令人满意的效果。我们还坚持向学生面批作业，我班的牛玉同学病了，我就把她送回家中。
少先队活动除了随附小参加一次清明扫墓外，还由我主办了《龙的传人》主题队会，对学生进行爱国主义教育，从选节目、排练节目、写朗诵词和音乐伴奏，三位同学也给了一定支持。
通过实习，我感到聪明和技巧的不足，特别是不能很快的体验儿童的心灵。
我个人认为，自己热爱儿童，实习认真，能认真、独立、较好地完成教学任务，教态天然，语言表达和想法教育比较得心应手，贯彻了直观性、启发性学说，体现了联系实际和因材施教规则，教具充分，板书很好，效果良好，做到了“节节有改进，堂堂有收获，天天有进步”。不足之处是汉语拼音不过硬，普通话尚不能称之“标准”。
实习既毕，我也将告别母校，临别之际提出下面内容建议，望笑纳：
一、加强与小学教学的联系。
二、与某些小学定期挂钩，以了解小学的聪明和学生实际。
三、加强实习前的见习和试讲活动。
四、及时了解改革中的教学想法和教育动态，为教学改革提供指南。
水平不足，时刻有限，只能如此。愿在今后的教学生涯中不断划重点，做毕生的努力。
教学实习结束拓展资料演讲 第八篇
二、实习体会：
在体育教学中，有觉悟地融入德育教育，不仅能锻炼学生的意志，更重要的是培养学生的爱国主义和集体主义灵魂，培养学生服从组织遵守纪律，诚恳、机智、积极进去的心理品德。通过教学操作，为此，我在教学，“跨越式跳高”主要从下面内容多少方面进行探索的，并受到了良好的效果下面就围绕这个难题谈谈我自己的一些浅薄的看法。
一、用高尚的灵魂去塑造学生
教师的言行直接影响和感染着学生。作为教师必须加强自身素质，进步自身素质具备一种奋发向上，积极进取的尽职灵魂，教师良好的言谈举止，会给学生树立一个好的形象，再加上教师规范的动作手势，行走坐卧、外在仪表和丰富内涵，是学生在潜移默化中受到熏陶，模仿中审视自己，从而得到全面教育。
我在杂志上看到这么一节课。自己就拿来上了一下效果很好。我是这样上的：上课之前我知道这个班学生特喜欢比赛，我借此给学生门提了个难题：“同学们，你们喜欢我们的省会吗你们喜欢比赛吗好那我今天就带你们去参加比赛吧，为了班级能在比赛中获得好成绩，从现在开始起我们大家就要认真进修技术动作，把握好机会，胜利是属于你们的，我相信你们有信心夺取最终得胜利，对不对这时我出示了今天这一节课的教学内容，我按照设计好的教学技巧，逐步引导，让学生在“乐”中练，在练习“乐”，课堂气氛充满活力，有效地进步了课堂教学质量。顺利完成教学任务，效果很好。鼓励学生，使体育教学生动有趣。一位学生说：“老师，象这样的体育课我们可喜欢了。
二、用正确的技巧去引导学生
体育教学中，教师最能影响学生的是简明扼要的讲解，正确无误的示范和行之有效的辅导，让学生对此内容产生浓厚的兴趣。在练习中学生，学生不敢做的动作，由教师示范，学生不会做的动作，教师应手把手教。教师要用自己健壮的体魄，良好的专业素质去影响引导学生热爱体育运动。
例如我在跨越式跳高教学时这样安排的，第一个练习，用激励的口号代替传统的“一二一”口号，在跨越式跳高练习前热身活动中，我用激励口号鼓励学生，我自信，我成功、我参与、我自豪、我勇气，练习跨越式跳高我能行！接着要求学生自主练习跨越式跳高过竿动作，几次后通过体会去考虑。a怎样才能保证练习时的安全b练习跨越式跳高能使身体哪些部位得到锻炼得到的答案是：对于安全，大部分学生回答是按跨越式跳高动作要领去做；对于锻炼的好处有的学生回答可以锻炼下肢的力量，有的学生说可以锻炼自己的胆量，有的学生回答好玩，有的学生回答可以锻炼自己的身体，学生回答几乎包含了练习的意义。教师及时加以指导，经常练习可以使人下肢更有力，关节更灵活，可以使人勇气，但练习时注意安全，注意自我保护。
第二个练习，我设计几组不同高度的跳高架，让学生自己选择高度练习，并提出难题：当别人跳不过去时你该怎么办多数学生回答我们要帮助他，教师马上提出保护与帮助的技巧，练习中发扬互助灵魂。不管在哪组上练习，我总是用鼓励性的语言对学生进行鼓励和指导，尤其是对进修上有困然的学生，几次练习后学生逐渐向有难度的跳高架靠拢。
三、用师生间良好情感去感染学生
在体育教学中，向学生进行想法道德教育，关键在于教师的言传身教，而身教更胜于言传，体育教师的职业性质决定了大部分时刻在室外，和学生的直接接触最多。我们不论刮风下雨，还是严寒酷暑都带领学生去完成身体锻炼任务。在这种艰苦的.环境中教师的影响是最大的。酷暑中，我们所站的位置是面对太阳；寒风中我们所站的位置是面对风口……这种无形的教育方式，化为浓浓的师生情感和对美好事物的判断，使学生在潜移默化中受到教育，从而进步学生对美好事物的追求。
四、用祖国的召唤去鼓舞学生
青少年都有向往美好未来的梦想，都有为祖国贡献自己青春的使命感，都想有健壮的体魄和良好体育技能。在道德理想与专业进修中，帮助学生树立只有身体好，将来才能更好地为祖国职业的想法，在各种规章制度的约束下，使学生锻炼身体成为自觉的行动，并使这种自觉行动体现在体育课的进修和锻炼中。
教学实习结束拓展资料演讲 第九篇
顶岗实习还有一个月时刻就要结束了，九年级化学上册我已经讲完了，通过一学期来我的踏踏实实、认认真真的教学，在教学中我注意了激发学生兴趣，和培养学生的进修积极性为主，我注意夯实学生的基础，并进步了学生的进修成绩，收到了良好的教学效果。我将我的教学职业拓展资料如下：
一、重视双基教学，夯实学生的基础
让学生一步一个脚印，一步一步的进步学生的分析力和难题解决的能力。当然我通过使用化学课件，使学生咋爱掌握聪明与技能的同时，学会经过与技巧，最终能够进步他们的情感态度与价格观，达到了“三赢”的效果。与此同时在教学经过中我特别注重学生科学素养的培养，并让他们的科学素养能够更快的进步，但我知道化学聪明是靠日积月累，化学素质的进步，也不是一朝一夕的事，也要靠老师在教学经过中不断地、经常地灌输化学的进修技巧，分析技巧，渗透化学聪明，化学技能与技巧。在化学教学中，我一般喜欢与日常生活和社会热点难题联系在一起，由于“从生活走向化学，从化学走向社会”，来增强学生的社会责任感和使命感。
二、激发学生兴趣，树立学生信心
九年级化学是他们接触化学的第一年，属于启蒙课程，学生进修化学的兴趣和信心特别重要，在上课时，我曾做过多少有趣的实验，第一个，我在讲燃烧与灭火时，我拿出我的眼镜布，让大家猜想，用火点燃后会是什么样子同学们毫不犹豫说烧坏了，我微笑着没有说话。
把一块手帕在酒精灯上点燃，熊熊大火持续了一分钟左右，火灭了，眼镜布完好无损，同学们惊呆了。在讲化石燃料开发利用时，[来源—/]我又做了一个魔棒点灯实验，在讲二氧化碳时我做了清水变牛奶实验。同学们强烈的感觉到化学的魅力色彩，带着强烈的好奇心和求知欲，我把他们带入了化学的殿堂，同时我强调，化学是一门理科中的文科，它比数学，物理要好学的多。我看的出来孩子们喜欢化学，特别是化学实验。
我觉得我的成功之处是把他们真正的代入了化学王国，让他们从心底喜欢化学，同时让我收获最大的是，我和他们建立了良好的师生关系，而且他们在上次期中考试中进步特别大，我接手化学时他们班有三个及格，，一个月后有十多少及格，有很多进步二零分，我相信通过我们的共同努力，他们会更好。
教学实习结束拓展资料演讲 第一零篇
在第一学期，最主要职业是做好学生初中到高中的衔接职业，尽早使学生适应新的进修环境;第二学期的职业重点是培养学生良好的进修习性和认真踏实的进修态度，为进入高二的进修打下扎实的基矗
一、暑假军训时。
我详细的看了每个同学的自我关于，并通过与他们的谈心与交流，在较短的时刻内对同学的性格有了初步的了解，接下来要讲，与翁老师一起就东昌中学的《行为规范二十五条》，对学生进行辅导和说明，使学生能尽快适应新的标准，新的要求，在第一个月就获得了校级文明示范班的称号。
二、针对班级出现的各种情况。
协助翁老师，与班委，团委，通过讨论，制定了《班级规范条例》，并适时进行补充，制定了进修，劳动，值日，行为规范等常规职业，建立《班级日志》，并制定了适当的奖惩制度。
三、开展多种活动，促进班集体形成。
开学的第一个节日是教师节，与翁老师一起，与临时班委商量，让同学们给初中教师写一封信或亲自回母校探望，培养其尊师重道的习性觉悟。在国庆节时候，开展主题帮会，对节目进行另外了指导，并参加了游戏和演出。这次主题班会在全班开展了党和祖国的教育，使班级第一次大型集体活动能够热烈而有序地开展，既加强了爱国主义教育，又增强了班集体的凝聚力。在校运动会中，我班学生积极报名参加，努力拼搏，在广播操比赛中获二等奖，在校运动会项目比赛中，获高一团体总分第二名的好成绩;在e字形英语板报评比中，我班也多次获得了好成绩。顺带提一嘴，在这学期，我还带领高一(九)班同学参加了“东方明珠志愿者服务队”，培养他们服务社会，服务他人的觉悟。
四、激发学生当家作主的觉悟。
与班主任一起，依靠班委，团支委干部，加强常规管理和教育。上学期期中考试以后，班级民主选举产生了新一届班委和团支委干部，增加了几位认真负责的同学。对班委员和团支委的同学，提出了较高的要求。并实行班委会与班干部轮值制度，培养每位同学对班级职业的责任感和主动参与管理觉悟，形成了一支团结，肯干，职业负责的班干部队伍，带动班集体共同进步。顺带提一嘴，配合学校实施的《诚信档案》，对学生进行“言必行，行必果”的诚信教育。
五、加强自身素质的培养与进步，从自身做起。
教师这个职业的独特性决定了教师为人师表，言传身教的必然性。在班级建设中，我开头来说从自身做起，要求学生崇尚的行为，自己开头来说为之，要求学生反对的行为，自己开头来说杜绝。由于与学生年龄差距不大，因此学生比较热于与我谈心，因此利用这一优势，我能尽快地了解学生的要求和想法变化，并及时与班主任沟通，解决存在的难题。
在这一年的副班主任职业中，我深深地体会到了班主任职业的琐碎与繁重，班级中的每个学生都需要班主任去了解和关心，班级中的每一件事务，都需要班主任去处理和实施。不过在与学生的接触中，我也能看到每个学生身上的闪光点，每个学生可爱的一面，我深深地希望他们每个人通过高中三年的进修都能到达理想的高峰。同时，我也希望自己在各个老师的帮助下，尽快地成长起来，与翁老师一起把高一(九)班建设成为一个团结，和谐，积极向上的班集体。在历史教学中，我也希望自己能够通过不断的进修与反思，在进修中进步，在反思中成长，使自己能够成为一个杰出的中学教师。
